Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1897

— 42 — könyvből olvasoU darabok : Kármán I. : Uránia. A nemzet csinosodása. Mesék. Kazinczy és Berzsenyi levelezése, kiemelve belőle azon pontokat, melyek ismeretségük kezdetére, a nyelvújításra és a Helikonra vonatkoznak. Kölcsey F. : Berzsenyi Dániel versei. Emlékbeszéd Bernyenyi Dábiel felett. Emlékbeszéd Kazinczy Ferencz felett. Parainesis. A klasszikus iskola költészetéből : B. Szabó 1). : Egy ledőlt diófához. Berzsenyi Dániel : A magyarokhoz. Révai M. : A lélek halhatatlansága. Virág B. : Magyar óda. Bacsányi J. : Tűnődés. Berzsenyi Dániel: A felkölt nemességhez. Horácziushoz. Felsőbüki NagyPálhoz. Fohászkodás. Vörösmarty M. : Előhang Zalán futásához. Epigrammák. — Emlézés. Időszakonkint egy házi Írásbeli dolgozat, összesen 3. — Tanár: Nagy Bonjamin dr. Német nyelv és irodalom. Hetenkint 3 óra. — Tankönyvek : Dr. Szemák : »Német nyelvtan.« »Német mondattan.« »Német olvasókönyv III. rész.« Endrei Ákos: »Német stílus-gyakorlatok.« —Tananyag : a) Prózai olvasmányok. Németből magyarra : Pyrrhus. Schlacht bei Heraklea. Otto und Hermann Billung. Wenn die Nolh am grössten, ist Gott am nächsten. Wiege und Sarg. Die Posaune des Gerichtes. Heinrich der Löwe. Das Ritterthum im Mittelalter. Magyarból németre : Az ibolya álmai. A fiatal daru. A szászok eredete. Bor vitéz. Edvard. b) Költői olv. A Cidromanczok közül: l—5. 24. 31. Irin (Kleist). Ezek alapján a nyelvtan és mondattan rendszeres ismétlése. A Cid-románczok keletkezése. Emlézés. Beszéd-gyakorlatok. Havonkint egy írásbeli dolgozat váltogatva házi és iskolai. 1 Vom Ritterthum. 2. Der Inhalt der ersten Cid-Romanze. 3. Wie wurde Cid der Nationalheld der Spanier ? 4. Die Macht des Gewissens. 5. Die drei Freunde. 6. Der Inhalt und die Grundidee unseres Lesestückes »Irin.« 7. Das Riesenmädchen. 8. Wiege und Sarg. 9. Der geschickte Slaar. 10. Extemporale. Összesen 10. — Tanár: Zalai Mihály. Történelem. Hetenkint 3 óra. — Tankönyv: Vaszary K.: »Világtörténelem«; II. r. —- Tananyag : A római császárság. A kereszténység alapítása és emelkedése. A barbárok letelepedése a nyugati birodalomban. A keleti birodalom és a mohamedán hódítás. Az egyház fejlődése a nyugati császárság megújításáig. A nyugati császárság megújítása a frankok által. A karolingok bukása és a pápaság emelkedése. A hűbériség, a pápaság és császárság küzdelme. A keresztes háborúk. Állami fejlődés a kereszles hadjáratok korában. A középkori intézmények bomlása. — Tanár : Nemes Tivadar. Természetrajz. Hetekint 2 óra. — Tankönyv: Dr. Róth : »Növénytan.« — Tananyag : Bevezető ismertetések őszi élőpéldányokon. A növénytan története a legrégibb időktől napjainkig. A növénytan feladata, haszna, felosztása. A nagyítóval való vizsgálat. A sejt szerkezete, tartalma, működése, szaporodása. A sejtek társulási módjai: sejtcsalád, sejtszövet, sejtedény. A növények felépülése sejtekből, a növényszervek tüzetesebb leirása. A növények élettana. A növények táplálkozása, lélekzése, szaporodása, mozgás-képessége. A nedv-áramlás a növényeknél. Korcs-képződmények és betegségek a növényeknél. A növényeknek typusok szerint való tanulmányozása. Bészletes növénytan. A növények