Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1895

Az intézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

II. OSZTÁLY. Osztályfőnök : Gyikos Péter. Vallástan. Hetenkint 2 óra. — Tankönyvek: «Egri közép katekizmus.« Róder Alajos: »Bibliai történetek.« — Tananyag: A keresztény igazság. A malaszt eszközei. — Az uj-szövetségi történetek. Palesztina földrajza. — Tanár : Légár Hugó. Magyar nyelv. Hetenkint 5 óra. — Tankönyvek : Ihász-Barbarics: »Magyar nyelvtan.« Szvorényi : »Olvasmányok« II. rész. — Tananyag : Szó-és mondatkötés. — Olvasmányok, a) Prózaiak : A szomorú liu. Az arab testvérek. Vadászati jelenet. Korcsolyázás. Az országos vásár. A budapesti árviz. Indiai jelenet. Délibáb az alföldön. Traján hidja az Al-Dunán. Elmés mondatok, jellemvonások. A bűnt a fa is elárulja. Jótékonyság és becsületesség. Gombos-tű. A gondviselés utja. Az életmentő oroszlán. A sz. bernárd-hegyi kolostor és ebei. Eszkimók. A golyós kagyló. A polyp. A kenyérfa. A kávé. A burgonya. A czukor-készités módja. A kőszén. A vieliczkai sóbánya. A viz. A schaffhauseni vizesés. A mesterség és természet művei. Theseus. Az argonaulák járata. Trója pusztulása. A Heráklidák és a dór vándorlás hősei. A magyarok bejövetele. A magyar nemzet megtérése. Vajk megkereszteltetése. — b) Költőiek : A kis Géza csókja. Mátyás, a szántó. Isten és a honfi. A magyarok Mózese. A beteg király. Hunyadi halála. — Emlézés, szavalás. Kéthetenkint isk. Írásbeli dolgozat, összesen: 17. Tanár: Gyikos Péter. Latin nyelv. Hetenkint 7 óra. — Tankönyvek: Schnltz-Dávid : »Latin nyelvtan«. Dávid: »Latin olvasó- és gyakorlókönyv. -— Tananyag: Az igék prefecluma és supinuma; rendhagyó, hiányos és személytelen igék. Ut finale és consecutivum; acc. c. iníin.; fore, ut; particip.; gerund, használata. —Olvasmány, a) Latinból magyarra: A róka és a gólya. (58.) Az ifjabb Cyrus, (60.) Jeles mondások. (64.) Róma városának alapítása. (65. —69.) Mondatok a névrag. eltérő alakjaira. (77.-78.) Tullus Hostilius. (84.—92.) Általános tartalmú mondatok. (93.—95.) Ancus Március. (95.) Tarquinius Priscus. (97.—102.) Servius Tullius. (103.—-107.) b) Magyarból latinra: Damocles kardja. (46.—47.) A haldokló Cyrus. (48.) Mondatok. (49.—51.) Aeneasról. (52.—53.) Romulus és Remus. (54.-58.) Mondatok. (64.—65.) Numa Pompilius. (66.-68.) Tullus Hostilius. (69.-77.) Mondatok. (78.—80.) Servius Tullius. (84.-87.) Extemporalék. Versek, mesék és dialogusok emlézése. Hetenkint isk. irásb. dolgozat, magyarból latinra: 27, latinból magyarra: 4, összesen: 31. Tanár: Gyikos Péter. Földrajz. Hetenkint 4 óra. — Tankönyv: Dr. Brózik-Paszlavszky : »Földrajz.« 11. rész. Kozma: »Iskolai atlasz.« — Tananyag: Az I. osztályban végzett tananyag rövid átismétlése után az összes kontinensek: Ázsia, Afrika, Amerika, Ausztrália és Oceania a legújabb felosztások alapján a következő szempontokból: A continens földrajzi helyzete és körrajza, domborzati viszonyok, vízrendszer, éghajlat, növényvilág, állatvilág, népek (faj, loglalkozás és életmód, vallás, ipar és kereskedelem, társadalmi és állami viszonyok.) A régibb és ujabb felfedezések története. A felfedezett tartományok korábbi története. A termé-