Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1893

— 63 — tanulóink imával kezdették és végezték az előadásokat; naponkint — kivéve a zord téli napokat — résztvettek a szent misén, vasárnapokon pedig a szentbeszéden és litánián is, melyet az ádvenli és a nagyböjti sz. időben hitelemzés előzött meg; 4-szer gyóntak és áldoztak testületileg; megjelentek a tanárokkal együtt a szent körmeneteken ; elvégezték a nagyheti 3 napos szentgyakorlatokat. Általán dicséretes készséggel és áhítattal végezték vallási kötelességeiket; sőt többen — saját buzgalmokból — részt vettek a belvárosi templomban tartott Missiói ájtatosságon, az énekkar pedig ezen és a Mária tiszteletére tartott októberi és májusi ájtatosságon szép énekeivel emelte a szivek áhítatát. A fegyelmi állapot fokmérője a vallás-erkölcsi élet virágzásának vagy hervadásának, a tanári kar és igazgatás szellemének — de nem csak ezeknek, hanem azon légkörnek is, melyben a tanulók az iskolán kívül élnek, környezetük jó vagy rossz befolyásának s azon erkölcsi alapnak, melyet magukkal a szülői házból az iskolába hoznak. Sokat tehet az iskola, kell is tennie, de nem tehet mindent. A felelősség megoszlik a tanintézet, a szülők, a szállásadók sőt a városi hatóság s általán mindazok között, kik közvetlenül vagy közvetve a tanuló ifjúság testi és lelki fejlődésének előmozdítására környezete, életviszonyai megalkotására,minden kártékony behatástól való megvédelmezésére állásuknál fogva kötelesek. Az iskolai fegyelmi szabályok megismertetése, azoknak pontos ellenőrizése és végrehajtása egyrészt, másrészt a tanárok azon eljárása, mely a tanulók szivében vezetőik iránt tiszteletet, szeretetet s bizalmat kelt, biztosítja az iskolában a fegyelmet, sőt az iskola falain kivül is, legalább azoknál, kiknek vérükké vált a tudat, hogy a törvényeknek nem külső kényszer, de annak reájuk nézve üdvös tartalma miatt kell engedelmeskedni és kiknek elég akaraterejök van a külső i\)ssz behatásoktól magukat elvonni. — Megnyugvással szemlélhetjük tanintézetünk állapotát ezen szempontból is. Az iskolai törvények minden tanulónak — midőn a tanintézetbe először lépett — kezébe adattak ; az osztályfőnökök pontról pontra megmagyarázták; az igazgató ünnepélyesen felolvastatta és magyarázó, buzdító beszéddel kisérte; nemcsak az osztályfőnökök, de minden tanár őre volt e törvények megtartásának, benn az iskolában s lehetőleg künn is. Tanulóink legnagyobb részénél valóban kifogástalan, dicséretes volt a fegyelem, a félrelépők is legtöbbször az első figyelmeztetésre a helyes útra tértek. — Sajnos azonban akadt néhány tanuló, kik az erkölcsi kihágás oly fokára sülyedtek, hogy a tanári karnak a legerősebb eszközhöz kellett nyúlnia, hogy az ép test megmételyezve ne legyen. 1 tanuló más tanintézetben is elkövetett lopás miatt az ország minden tanintézetéből kizáratott; kettő a pécsi tanintézetekből záratott ki, kettő pedig ezen tanintézetből lőn kiutasítva. A tanulmányi állapot is megnyugtató, a mi a tanulók szorgalmának, munkakedvének és önbecsérzetének kellő ápolásán kívül az igazságos és méltányos elbírálásnak és annak is tulajdonítandó, hogy már az I. és 11-dik időszak végén azok, kik tehetség vagy akarat hiányában az osztály előhaladásának csak gátul szolgálnak és reményt a jövőre sem nyújtanak, a tanári kar ajánlatára a szülők által más pályára vitetnek. Az egészségi állapot az idén sem volt ugyan egészen kedvező, de Istennek hála, a különben még mindig fenyegető difteritisz és más veszélyes