Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1890

A tanintézet állapotrajza - II. Tankönyvek, tananyag

— 39 — mondatok. — Hasonlítások. — »Vajda Hunyadon« cz. költeményben a képek és alakzatok megjelölése. — Az erdő télen. — Körülírások. — Hívatlan vendég. (Személyesítés.) — A mohácsi ütközet. — Klassz, versalakok megjelölése. — A csalogány. (Mondatbővítés.) — Mohács. (Gondolatalakzatok.) — Az anyai szeretet. (Szabad utánzat Gyulai költeménye nyomán.) — A Tettye. (Leirás.) — Ütemes versek megjelölése. — Emlézés. — Tanár: Mészáros Amand. Német nyelv. Hetenkint 3 óra. — Tankönyvek: Dr. Szemák J. »Német nyelvtan« és »Olvasókönyv.« — Tananyag: Az egész nyelvtan és mondattan. — Költői olvasmányok: Das Erkennen ; die Kapelle; der betrogene Teufel. Prózaiak: Wieland der Schmied; der Dieb. Magyarból németre: Az Isten; Piso és szolgája; a két kecske; a gazdagság. Ezen fordítások alapján a nyelv- és mondattan begyakorlása. Emlézés. — Két hetenkint iskolai irásb. gyakorlat magyarból németre. Összesen: 15. — Tanár: Zalai Mihály. Latin nyelv. Hetenkint fi óra. — Tankönyvek: Schultz-Dávid: »Latin nyelvtan«, »Latin olvasó- és gyakorlókönyv« és »Latin olvasókönyv.« — Tananyag: Az alak- és esettan ismétlése után: az igeidők és módok, consecutio temporum. Indicativus és coniunctivus használata, coniunctivus a kötőszókkal álló és visszamutató mellékmondatokban. Nem egyenes kérdés. Imperativus. Az infinitivus, participium, gerundium, supinum használata. Oratio obliqua. Szórend. Prosodia, verstan. Kómái naptár, súly, pénz, mérték. — Olvasmányok: 1. Latin olvasó- és gyakorlókönyvből: a) egyes mondatok a 44, 46—49, 52, 53, 59, 70, 71, 74, 75, 77—79. sz. fordítandó gyakorlatokból. — b) Kisebb összefüggő darabok: Themistocles és Aristides. A két hű barát. Ariadne fonala. Egy hiú dicsekvő. Az alvó Fülöp. M. Manlius. Zopyrus csodálatos hűsége. Marius Carthago romjain. Philemon halála. Találó feleletek. Julius Caesar és Sulla. Nagy Sándor halála. Syracusae bevétele. Marcus Brutus. Két jó barát. Demosthenes és a figyelmetlen birák. Hogyan akarja Achilles végzetét elkerülni. Artamenes és Xerxes. — 2. A latin.olvasókönyvből: a) Liviusból: Az első samnit háború (8—12.) — A latinok ellen viselt háború (13—18.) — b) Ovidiusból: Tarquinius elfoglalja Gabii városát. Az emberi nem négy korszaka. Achilles halála. — Extemporalék: elbeszélések és versek emlézése. — írásbeli dolgozat 30 magyarból latinra; 1 házi (Cicero halála), 29 iskolai. Ezek közöl egyes összetett mondatokból álló 8, összefüggő 21 a következő czimekkel: Tarquinius elüzetéséről (1). Socrates halála előtt (1). Nyilvános nevelés a régi Rómában (1). Isten léte (2). Homeros (3). A rövid élet (2). Decius (2). Pyrrhus (4). J. Caesar (1). Achilles halála (2). Az emberi nem négy korszaka (2). — Tanár: Szalay Gábor. Történelem. Hetenkint 3 óra. — Tankönyv: Vaszary; »Világtörténelem. I.r.« — Tananyag: A történelem fogalma, tárgya, feladata, kútfői és segédtudományai. Az emberi nem őshazája és felosztása. A keleti népek történetének főbb vonásai. Az egyes görög államok megalakulása és a görög nép elterjedése egységének fenmaradásával. A perzsa háborúk. Athén emelkedése. Perikies kora. A peloponnezusi háború. Spárta és Thebae hegemóniája. Makedonia emelkedése s fénykora Nagy Sándor idejében. Róma mint királyság. A köztársaság létrejövése, emelkedése, hanyatlása és bukása. A művelődés-történeti ismeretek közlése az egyes időszakokhoz kapcsolódott. — Tanár: Dr. Békefi Bemig. Természetrajz. Hetenkint 3 óra. — Tankönyv : Dr. Róth : »Ásvány, kőzet-