Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1889

A tanintézet állapotrajza - VIII. A tanintézet életének főbb mozzanatai az 1889/90. tanévben

— 71 — létében megtartott záró ünnepélyen mutatták be a tanulók ez évi törekvésük és szorgalmok eredményét. Kzept. hó 1-én. Isten segítségül hívásával, kitől minden jó és áldás jön, kezdődött és jun. hó 2il-én ünnepélyes háladó isteni-szolgálattal záródott be az év. 3. A tanulók állapotrajza. A tanulók számát, tanulmányi, magaviseleti és egyéb viszonyait a mellékelt táblázatokban találhatják az érdeklődők; itt csak a következők f'elemlítésére szorítkozunk. Minden iskolának, sőt minden nevelésnek czélja a szép, igaz és jó érzetének. keresésének és gyakorlásának beoltása, kifejlesztése a gyermek szivében. De Isten a legtökéletesebb szépség, a legfőbb jó és egyedüli igazság. Igazi vallásos alap nélkül ezéltévesztett, sőt romboló a nevelés. Az Istenben való igaz hit és ennek parancsai szerint való élet ápolása, fejlesztése és ezek egységének: az igaz vallásosság nemesítő és boldogító hatásának érvényre emelése volt tehát lőlő igyekezetünk. E czél elérésére, imával kezdették és végezték a tanulók mindennapi munkájokat; kivéve a zord téli napokat, hétköznaponként is hallgattak sz. misét, melyen az ifjúsági énekkar szép quartetténekével emelte a szív áhítatát; ünnep- és vasárnapokon sz. beszéden és litánián is együttesen részt vettek, az ádventi és nagyböjti szent időkben pedig litánia előtt tartott szent elmélkedések áldásaiban is részesült a tanuló ifjúság. A szent körmeneteken az ifjúság a tanárkar vezetése melleit szintén részt vett. Négyszer járult a töredelem szentségéhez és vette magához az Ür testét; a nagyhét kezdetén pedig megtartotta a három napi szent gyakorlatokat. A vallásos és erkölcsös élet ápolásának gyümölcse gyanánt hiszszük tekinthetni azon kedvező eredményt, melyet ifjaink magokviseletében feltüntettek. Istennek hála! oly erkölcsi kihágás, mely a lélek romlottságára mutatott és kizárást vont volna maga után, egy sem történt; sőt az igazgató vagy a tanárkar által az ifjaknak más pályára való utasítása is inkább a hanyagság, vagy tehetséghiány miatt történt. Osztálykönyvi megrovás, vagy osztálytanári és igazgatói megintés általán a gyermeki könnyüvérüség, a hiányos házi nevelés, vagy a még meg nem szokott fegyelem elleni vétség miatt ért néhány tanulót a javulás eszközlése czéljából. Tanulmányi tekintetben, különösen az év első időszakában, kedvezőtlenebb volt az állapot. Az első osztályba még mindig sok oly gyermeket hoznak a szülők, kiknek sem tehetségük, sem akaratuk nincs tanulni, kik azon kort, midőn inasok lehetnek, az elemi iskolák 5. és 6-ik osztályában tehetségűknek s jövő hivatásuknak megfelelőbb tantárgyak tanulása között érhetnék el. Ily tanulók szórványosan a II., sőt ismétlésekkel még a felsőbb osztályokba is feljutottak, akadályul szolgálva a többiek előhaladásának is. Ezen állapoton jövőre a fölvételnél követendő szigorúbb eljárás talán segíteni fog. A II. időszakban valamivel javultak a viszonyok, de még az utolsó időszak végén is üdvösnek találta a tanárkar a szigorúbb mérték alkalmazását, hogy Isten segítségével, a jövő tanév tanulmányi tekintetben is kedvezőbb képet nyújthasson. A tanulóifjúság egészségi viszonya átlag kielégítő volt, mint azt az erre vonatkozó rovatos táblázat is mutatja. Az influenzának esetei csak szórványosan