Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1885

Igazgatói jelentés - Tanterv, tankönyvek, tananyag

köszöntőlevél, A rászedett ördög, Solon és Krösus, A kereskedő és a hajóslegény, Vulkán vigasztalja anyját, A szamár és a három testvér, Cyrus. Egyes mondatok a nyelvtani szabályok begyakorlására, összesen lti.

V. oszt. Hetenkint ■ > éra. Ka 11 ági „Nyelvtan,“ Jénás „Olvasókönyv 111. és IV. 11.“, Heinrich „Herder Cid románcai.“ A nyelvtan folytonos ismétlése mellett fordittattak: Cajus Marcius Coriolanus; Die erste Seeschlacht der Römer; Karthagos Zerstörung; Muhamed, Gründung des Islam; Araber in Spanien, Schlacht am Guadalete; Gudrun ^nach Vilmar); Des Königs Grab ; Schlaf und Tod; Der Dornstrauch; Der Löwe und der Hase; Die drei südlichen Halbinseln von Asien; Herder an seine Kinder. Költészeti rész : Barbarossa; Der gute Kamerad; Hund und Rabe; Morgenlied; Abendlied; Der Wanderer; Einkehr; Lied eines Armen. — Herder Cid-románeokból: Keresztények és arabok a X. századig; Spanyolország Navarrai Nagy Sanchoig; Fernando király és gyermekei; Cid élete; A Herder-féle Cid-románcok felosztása; Cid Nagy Fernando alatt: 1—9; 21, 22. Cid Erős Sancho alatt: 23, 24, 25, 32. Cid Bátor Alfonso alatt: 37, 38, 39, 4G, 48. Cid Valenciában és a halálban: 49, 54, 55, 64, 65, 66, 68. ro- mánca. Iskolai Írásbeli dolgozatok : Coriolan (3); Siegfried halála; A három jé barát (2) ; Az idő pénz (2); Levél; A megalázott kevélység.

VI. oszt. Hetenkint 3 éra. Felsmann „Olvasókönyv I. R.“ Folytonos nyelvtani ismétlés mellett fordittattak: Die Niebelunge, von Uhland. — Apollo im Belvedere zu Rom, von Winkelmann. — Der Spaziergang, von Schiller.-—Wichtigkeit und AVesen der Chemie, von Liebig. — Briefwechsel zwischen Schiller und Goethe 1—2. — Wieland an den Freiherrn von Retzer. — Hirtenbrief, von H. Förster. — Porcius Cato gegen Catilina. — Nicht der Schule, sondern dem Leben soll man lernen, von Herder. — Des Sängers Fluch, von Uhland. — Iskolai Írásbeli dolgozatok: Kötelezvény; A csikó és anyja; Bérleti szerződés; A szilfa és a hernyók; Végrendelet; Franklin „Szerencse útjá“-ból; Iíunyady János (2); Üdvözlőiével az atya születése napjára; Diés-Győr.

VII. oszt. Hetenkint 3 éra. Felsmann, „Olvasókönyv IT. R.“ Goethe, Hermann und Dorothea. Schiller, Wilhelm Tell. — < llvastattak és széptanilag fej- tegettettek: Der Kaiser und die Schlange, von Grimm. Der hörnerne Siegfried 1.

II., von Schwab. Hermann und Dorothea. Wilhelm Teil. — Iskolai, adott tárgyú gyakorlatok: Meleager. A lelkesedés. Ibykus. A látóhatár. Merkur. Milo. Az üstökösök. Homeros. A kenyérfa. Baal.

Vili, oszt. Hetenkint 2 óra. Felsmann „Olvasókönyv II. Rész.“ Az alak- és mondattani ismeretek folytonos gyakorlásával kapcsolatos fordítása, elemzése és széptani taglalása Goethe „Iphigenie auf Tauris“ czimü müvei—VI. felvonásainak. A német irodalom-történet főbb alakjai, kiváló tekintettel Goethe irodalmi munkásságára, főleg „Iphigenie auf Tauris“-ára. Etimologikus szócsoportok. Iskolai Írásbeli dolgozatok: Az emberi test tagjai. A három jó barát. Nem az iskolának, hanem az életnek kell tanulni. Az öregek iránti tisztelet. Itigenia Taurisban III. felv. 1-ső jelenet és V. felv. 6-ik jel. (2.) Hazaszeretet (2).