Ciszterci rend Nagy Lajos katolikus gimnáziuma, Pécs, 1878

— 35 — és következetes keresztülvitelére, soha sem mellőzvén, különösen a II. osztálytól kezdve az igeidőknél és módoknál a latin terminológiát; nem különben, hogy a fölvéti vizsgálatok kivétel nékül igazságos szigorral és lelkiismeretesen tartassanak meg, mert csak így remélhető a kivánt siker. 5. A vall. és közokt. m. k. minisztérium 1878. auguszt. 24. elrendeli, hogy az I. osztályban a mennyiségtanra szánt óraszám egészen a számtani anyag behatóbb feldolgozására és begyakorlására fordíttassék, minthogy a rajzoló mértan terve teljesen felkarolja az eddig tanított mértani nézlettan anyagát. 6. A tankerületi főigazgatóság 1879. okt. 9. a vall. és közokt. m. k. minisztérium leirata következtében a főgym. tanártestülethez a következő czimü mellékletet küldötte meg: „Fölhivás egy nemzeti ügy támogatására". A melléklet megküldése és ajánlása azt czélozza, hogy a tanférfiak is igyekezzenek gondosan egybegyűjteni minden oly jelenséget, a mi a magyar népnyelvben bármi tekintetben is figyelemre méltó és azt a Nyelvőrnek beküldjék. 7. A vall. és közokt. m. kir. minisztérium 1879. márc. 1. elrendelte, „hogy, miután ujabb rendelet szerint az I. osztály mennyiségtani anyaga, u. m. a számtan és mértani rajz két tanárnak, t. i. a számtan- és rajztanárnak kezében van, ez okból, ha valamely tanuló a mértani rajzból kap elégtelen osztályzatot, az egy tantárgyból bukottnak tekintendő"; azaz, I. osztályban a rajzból nyert elégtelen tanjegy épen úgy beszámítandó, mintha az illető bármely egyéb tantárgyból bukott volna meg. A tanoda állapota az l8E-ki tanévben. Az igazgatóság, szem előtt tartván a már oly gyakran ismételt és legújabban újra kiadott (lásd a hiv. iratok kivonatának 4-ik pontját) felsőbb tanhatósági rendeletet, melynek folytán a felvéti vizsgálatok kivétel nélkül igazságos szigorral és lelkiismeretesen tartandók meg: a mint az 1878/79-ki tanévre a beiratások megkezdettek, az I-ső osztályra jelenkezett tanulók közül vizsgálat utján BO-at, mint a gym. tanfolyam bekezdésére képtelent, visszautasított. Hogy az igazgatóság eljárásában nem volt túlszigorú, az kitetszik onnét, miszerint a tanév folyama alatt az I-ső osztályból azon fölül 8 tanulót, mint kik 4—7 hónap alatt semmi előmenetelt sem tettek, kényszerült a tanintézetből eltávolítani és más pályára terelni — nem is említvén bővebben, hogy a tanév folyama közt eltávolított 8 tanulón kivül az I-ső osztályban még több képtelen is találtatott, mint azt a kiadott érdemjegyek tanúsítják. Úgy tünt föl, mint valami kórjelenség az, hogy az I-ső oszt. tanulók közül sokan nem csak hogy nem tanultak, de az előadásokra sem figyeltek, habár épen ezekre, mint gyöngékre az igazgató szintúgy, mint az illető tanárok különös figyelmet fordítottak és őket a közreműködésre nógatták. 5*