Teológia - Hittudományi Folyóirat 44. (2010)
2010 / 3-4. szám - Borián Tibor: Schütz Antal, a piarista
Schütz Antal, a piarista BORIAN TIBOR Végül ejtsünk szót a rendalapítóhoz fűződő lelkületéről, valamint a magyar piaris- taságról alkotott véleményéről. Már növendék korában beszédet mondott egy kalazantinumi ünnepélyen Kalazanci Szent József, eszményünk címmel. 1920-ban a budapesti papságnak adott elő A kegyele- tes lelkűiét (pietas) dogmatikai indítékai témáról. 1933-ban ifjúsági szentbeszédben szólt A piarista iskola szelleméről. Legátfogóbb megnyilatkozása a magyar piaristák háromszáz éves megtelepedésének jubileuma alkalmával elhangzott rádióbeszéde A piarista eszmény címmel. Három alapvető eszményt fejtett ki: az igénytelenséget, a természetességet (benne a magyarságot) és az atyaiságot. Halála után többen megjegyezték, hogy valójában autodidakta volt a filozófiában és a teológiában. Ezt részben vállalta is, hiszen az akkori viszonyok között nem tanulhatott Rómában vagy Párizsban. Neki magának kellett összegyűjtenie a tudományos anyagot — főként német szerzők könyveiből. Azt is sajnálhatjuk, hogy állandó önképzése, 243 nyomtatásban megjelent előadása, illetve könyve annyira lefoglalta idejét, hogy nem tudott maga körül tudós fiatalokat összegyűjteni, akik folytathatták volna tudományos tevékenységét. Utolsó szavaiként foghatjuk fel életének megértéséhez egy följegyzését: „Majd síromból is szóljon hozzád szavam: Isten van. A gondolkodó elme előtt ez világos. Lehet, de nem kell bizonyítani. Isten személyes, szent Valóság, Logosz és Szent Szív, Pantokrá- tor. Ez mély titok, amelyet örömmel kell és lehet hinni.'’ Schütz Antal PEDAGÓGIA Schütz Antal több tudományt művelt kiváló módon és fokon. Főként persze a filozófiát és a teológiát, de pszichológiai doktorátust is szerzett, s több szemesztert abszolvált természettudományos kurzusokból az egyetemen. Bár sokan méltatták tanári tevékenységét is, annak egy dimenziója, nevezetesen pedagógiatudósi munkássága, mind ez idáig homályban maradt. Élete utolsó szakaszában írott, kéziratban maradt nevelési kézikönyve ismeretlen nemcsak a pedagógus társadalom, de a szakmai akadémikus körökben is. Schütz Antal ebben a művében szerves összefoglalását adja e tudomány tárgyának, feladatának és módszereinek. Tudásának egészét felvonultatja, vagyis nemcsak a neveléstan nagy teoretikusait, iskolateremtőit mutatja be, hanem az irodalom, a történelem, a természettudomány és a bölcselet nagyjait is, akik főleg történelemformáló eszméikkel, új kísérleteikkel, nemzetnevelő és kulturális tevékenységükkel járultak hozzá az emberi tudás gyarapításához és az emberi ember neveléséhez. Schütz Antal nemcsak gyakorló pedagógus volt, hanem e tudomány teoretikusa is. Mintegy hatvan év távlatából szemlélve úgy gondoljuk, hogy időszerű e mű kiadása, mert így újra bekapcsoljuk a mai pedagógiai kutatások problématudatába azokat az eredményeket, amelyeket a múlt század első felében alkottak, fedeztek fel, alkalmaztak katolikus pedagógusaink. 420 oldal, puhafedeles. Ára: 3200 Ft Megrendelhető: Szent István Társulat- 318-6957/13. mellék, 1364 Bp., Pf. 277 www.stephanus.hu TEOLÓGIA 2010/3-4 167
