Szolgálat 83. (1989)
Élet a plébánián - Teleki Béla: Hitoktatás gyakorlata
Főiskolán vagy Akadémián kaptak kiképzést. Közben részt vehettek a több éves valláspedagógiai kurzuson; diplomát kapnak, hogy hittant is taníthassanak. A hitoktatókat körzeti hitoktató kíséri, aki felelős kb. 20 iskola hitoktatásáért. Ő pap, ritkábban teológiát és pedagógiát végzett világi. A hitoktatók állandó továbbképzéséről gondoskodik a már említett Felsőbb Kateketikai Intézet és az egyházmegyei központok iskolaügyi osztályai. b) Munkaeszközök és munkamódszerek 1970 óta számos hitoktatási terv jelent meg, amelyek (mindegyik a maga módján) igyekeznek megszervezni a tanulást és a tanítást. Ehhez szükséges az általános kitoktatási keretterv', amely az iskolai évet hitoktatási egységekre tagolja egy-egy fő téma szerint. Igaz, a keretterv nem kötelezi az iskolákat, de jó útmutatást ad, s választási lehetőséget biztosít a szakszerű munkához. A hitoktatás folyamatának gerince a párbeszéd, az oktatás és tanítás kevesebb helyet kap, viszont a gyermek foglalkoztatása erősen hangsúlyozott. A csoport dinamikai elemeket ápolják, és a felnőttek tapasztalatvilága jelentős építőkocka a beszélgetésben, történésekben és ünneplésekben. - A témák a gyermek vagy felnőtt élettapasztalatával indulnak; a feleleteket a keresztény hagyományban keresik. A tanító-hitoktató részben a hittancsoport tagja, mert maga is a kommunikációs történés résztvevője az osztályban. Ugyanakkor a hittancsoport fölött is áll, mint az emberi tapasztalás első értelmezője és első tanúja a hitnek, ugyanakkor a tanítási helyzet szervezője is az osztályban. c) Az iskolánkénti hitoktatás Egyelőre gyermekcipőben jár, de jelentősége növekszik. Három formáját különböztetjük meg:- Bár a nyilvános iskolák nincsenek elkötelezve egyetlen felekezetnek sem, ha a szülők csoportja kéri a hitoktatást, az iskola köteles ennek lehetőségét megteremteni: termet, tanítót és tanfelszerelést biztosít. Az oktatás tartalmát nem az iskola, hanem az illetékes egyház határozza meg, s a hitoktató tanítót is az egyház nevezi ki.-A hitoktató-klub a szórványvidékek, az északi provinciák és a déli szigetek sajátossága, ahol kevés a katolikus iskola. Kis csoportokat (klubokat) létesít itt a katolikus egyház. Néhol a szülők kezdeményezéseként valósult meg a plébánia szervezésében. A klubokat "Az iskolai katekézis munkacsoportja" nevű országos szervezet tartja össze. Időközönként még lapot is ad ki ("Atrium"), és évente kétszer összegyűjti mindazokat, akik az ilyen hitoktatást szervezik. A klubok száma erősen növekszik. Az elsőáldozási és bérmálási előkészület mellett 2-4 éves alapos hitoktatást biztosítanak. A hitoktatók maguk a szülők illetve tanító szülők.- A közreműködés a katolik us iskolával-az iskolán kívüli hitoktatás harmadik válfaja. A plébánia, a szülők és az iskola közreműködésének eredménye az első gyónás és áldozás, valamint a bérmálásra 57
