Szilasy János: A lelkipásztorság tudománya 2. kötet (Buda, 1842) - 24.200b
247 igaz értelmét világosan és nyomosán kifejtse, és hogy az anyaszenlegyliáz’ tanitmányát az egyes tanítók’ tanitmá- nyától sőt hibáitól különböztesse, hogy így az anyaszent- egyházat elhagyni akaró észre vegye, miképen eddig hibás véleményben vala ezen vagy azon hitágazat iránt. A’ helyesen kifejtett és jól megmagyarázott hitágazatokat ii- gyekezzék olly okokkal bebizonyítani, mellyek a’ szent- irásnak mindenkitől elfogadott könyveiből, az anyaszent- egyliáz’ folyvásti gyakorlatából, a’ szentatyáknak és egyházi-íróknak egyetértéséből, ’s végre a’ tapasztalásból és józan észből merittetnek. Továbbá mutassa meg: milly jótékony befolyása vagyon az előadott tanitmánynak az emberi szív’megnyugtatására és az emberi nem’ boldogítására. Végre a’ tévelygések’ megczáfolására, a’ veszedelmes érzelmek’ csillapítására és az akaratnak a’ rosztól távoztatá- sára nézve tartassanak azok szem előtt, miket az I. K. 72—74. §§-ban és más helyeken előtérjeszténk. De szólnunk kell még a’ fönforgó tanításnak külső alakáról is: erre nézve mindenek előtt megjegyzendőnek ítéljük, miszerint a’ pásztori oktatás’ e’ nemében a’ tanítási módszerek között leginkább azt ajánlhatni, mellyet az I. K- 78. §-ban és a’ jelen K. 16. §-ban kisdedinek vagy katecheti- kainak neveztünk; miszerint azután a’ nyelvbeli kifejtésnek világosnak és az előadandó tárgyak’ méltóságához és komolyságához alkalmazottnak kell lennie; miszerint végre a’ kérdés-alatti tanítandókat, a’körülményekhez képest, nem csak szóval, hanem irás sőt hasznos könyvek’közlése által is taníthatni. Befejezésül azon lelkipásztorra nézve, ki a’ kérdésben lévő tanítandót oktatja, megjegyzendőnek ítéljük, hogy neki az elme’ jeles miveltségén, a’ szívnek csendességén és béketürésen, azután a’ szelíd és kellemes bánásmódon kívül a’ szorgos készülés is szükséges, rnelly főleg az előadandó tárgyak’ föltalálásából és helyes elrendezéséből áll. Mind kettőre nézve általában azt kell szem előtt tartani, mit fölebb, szó lóvén a’ fönforgó oktatás’
