Ambrus Sándor: Értekezés a hittanító, iskolaigazgató, és kerület-fölügyelői hivatalról : Felelet gyanánt a megye-hivatalból kiadott kérdésekre (Székes-Fejérvár, 1841) - 22.644
43 hezetemnél fogva ama koron kívül vagyok, melly- böl az érintett liázi vallásos nevelést voltaképen fölfoghatnám; úgy mint körömön kívülit, ’s föliigye- lésem alá nem rendeltet leírni képes nem vagyok/ — Helyén lesz azomban —- a’ hijányt pótlólag, olvasóimat ez alkalommal a’ fő rendűek salonjaiba vezetni, ’s a’ vastag selyem függönyök közt divatozó vallásos nevelésnek némelly vonásit kiemelni; lerontandó amaz előítéleteket, mellyek a’ Nagyok’ udvarait vallástalansággal, vagy ebből származható szeretetlenséggel kívánnák bélyegezni. — A' házi vallásos nevelés minőségét általában véve a" házi tanítás’ minősége; — a’ szülők’ példája ; — leginkább pedig a’ tettekké vált oktatás szokja meghatározni. Nézzük mindegyikét különösen. — igaz: hogy a’ magas származatu szülők nem igen, vagy csak ritkán foglalkoznak a’ neveléssel; de annál inkább megszokták választani az egyént, (individuum) kinek vezérletére bízzák szeretetük’ zálogait. — A' vallással többnyire egyházi személy foglalkozik , 's előtte feküsznek mind azon eszközök , mellyek Isten’ esmeretére , — tökélyeinek fölfogására Krisztus’ megváltásának nagyszerű ideájára vezérelve, legtisztább religiót alkothatnak. Ha ő ezeket czélszerüen használja , ha nézetei közé fűzi , hogy ama gyenge urfi, vagy ártatlan kisasz- szony, kiknek kebleit vallási érzelmekkel tölti el, a' világ’’ színhelyén nagy szerepekre hivatvák, ha
