Ambrus Sándor: Értekezés a hittanító, iskolaigazgató, és kerület-fölügyelői hivatalról : Felelet gyanánt a megye-hivatalból kiadott kérdésekre (Székes-Fejérvár, 1841) - 22.644

ír

nek , 's az általa czélzott erényességnek magvait hintegeti ; 6) ama népszerűség, mellyel az ágozati igazságokat olly egyszerűen , olly érthetőleg, ’s oily élénken legyen képes előadni, hogy tanítását a’ gyermek ne csak meg értse , de minden tetteinek, ’s gondolatinak őréül, és sinormértékéül válassza, c) Minthogy pedig a’ vallásosság jámbor, és józan embereket föltételez; jámborságot, és erkölcsiséget pedig csak példák képesek leginkább teremteni, ■— hivatala’ lényeges részévé válik magát olly példásan, olly józanon viselni, hogy éltének fedhetetlen- sége bájos erőül szolgáljon tanitványiban is az erkölcsnek, ’s jámborságnak hason példányait alkotni.

Ám de valamint az emberi társaságban sem mind egyenlők az érzések; az akarat pedig igen is gyakran homlokegyenest szemközt ütközik; úgy a’ kisdedek’ gyülekezetében is nem egyenlők a’ hajlamok ; -— ész, — elszórtság, szülői nevelés’ hijá- nyai, — sokszor hanyagság, és tunyaság alkalmat nyújtanak arra , hogy a’ legszentebb igyekezető lelkioktató fáradozása’ sükerét nem egyaránt arathatja. Hivatalának része illyenkor a’ szelídség is, mellyel a’ makacs elméken sokkal szerencsésben diadalmaskodik , mintha fenyíték , és szigorúbb büntetéssel törekszik a’ hijányt pótolni. — Vallásos oktatás’ tárgyában ez annál szükségesebb, minél kivá- natosb: hogy azt csupán annak üdves volta, nem pedig a’ fenyíték’ félelme tegye kivánatosá. Szolgai

2