Parizek, Elek: Vasárnapi és ünnepi evangeliomoknak értelmezése ifjuság számára : Gyakorlati segédkönyvül hitoktatók, s hitszónokok használatára. 2. kötet (Pest, 1846) - 10.060b

89 síelnek oily helyekre, hol az üdv szavát hallják tanítóik szájából. Mennyivel több hasznot hajt nekik illy tanóra; mint fél vagy egész napok, mellyeket gyakran haszon­talan fecsegéssel, játékkal vagy más időtöltéssel elsza- lasztnak? ó) A mint Jézus a hozzája tolongó népnek buzgal­mát észre vévé, s a köriilállók sokaságától nem talált al­kalmas helyet a tónak partjáról az Isten igéjét hirdet­hetni, azt tévé, mit szónokok szoktak cselekedni, ha a számosán összesereglett néptől jobban megértetni kí­vánnak. Ellávolitá t. i. bizonyos távolságra magát a néptől; s minthogy emeltebb hely nem létezett mellyre fölléphetett volna, beszállóit egyikbe az ott álló hajók közöl, melly Simon — más névvel Péteré vala, és pa- rancsolá, hogy a parttól egy kissé belebb menne, mi­szerint nagyobb kényelemmel szólhatna a néphez. S most leült Jézus, és a hajóból tanilotta a népet. Erkölcsi emlékeztet és. Milly szeretettel gon­doskodik kegyes Üdvözítőnk hívőinek oktatásáról! miként nem mulaszt el semmit, mi nekik üdvös lehet! Milly gyakran szorgoskodik felőlünk is hasonló szere­tettel? s milly gyakran szerez nekünk is kényelmes al­kalmat jót tanulhatni, midőn pl. áltétetünk isteni gondvi­selése nyomán egy helyről a másikra, hol alkalmasb s több segédszereket találunk, mellyekkel magunkat hivatá­sunkra kiképezzük? Milly büntetést érdemlenénk tehát elmulasztván e jókért neki köszenetet mondani; s ezen alkalmat üdvünkre fordítani? c) Miután Jézus a néphez intézett tanulságos be­szédjét elvégezte, meghívta a jelenlevő halászokat, hogy őket tanitványivá és apostolivá tegye. Hogy azonban előbb isteni mindenhatóságát látván hajlandóbbak legye­nek őt követni, csodát müveit.Biztató t.i. Pétert, hogy a ló színére, az az, tovább menne a parttól; hol a tó vize mélyebb vala, s vetné meg hálóját halászatra. (f) De váljon Péternek mint halásznak nem volt-e

Next

/
Thumbnails
Contents