Hittudományi Folyóirat 22. (1911)

Dr. Stuckner János: Kisérlet a theismus »tudományos« védelmére

52

DE. STUCKNER JÁNOS.

Amit pedig a régi idők kevés emlékeiből tárgyilag tudunk, az, hogy ezen kor embereiben értelmiség lakozott, alkalmas értelem az általános és elvont eszmék megismeré- sére. Munkáikban, eszközeikben az értelmiség nyomait 01- vassuk. Nemcsak, hanem lángészt kell kiolvasnunk belőlük. Keppler nem lángeszével vezette le az alaptörvényből követ- keztetéseit, de igenis lángesze fedezte föl az alaptörvényt, így e sötét kor embereiben is bizonyos értelemben lángész volt szükséges ahhoz, hogy az első szekerce, az első nyíl gondolata felvillanjon, testet öltsön. És a haladás tovább ment ; a nomád életet felváltotta az állandó otthonalapítás ; a kőeszköz helyét elfoglalta a vaseszköz ; a kezdetleges mű- eszközök lassan tökéletesedtek ; a paleolith korszak embere már kész munkás és mester volt s a neolith korszakban már határozottan előhaladt civilizációról beszélhetünk. így ment előre az emberiség, itt küzdve, ott visszaesve, de előretörtetett mindig, s végre a természet fölött a jogar kezébe került.

Hogy miért nem haladt a régi kor embere oly gyorsan mint manapság ? Mily tájékozatlanságra vall e kérdés ! Hát a mai kor haladása minek tudható be, ha nem ama szám- tálán nemzetség munkájának, mely előttük fáradozott s minket kész örökséghez juttatott ? Ha a mai kor embereinek ott kellene kezdeniök, amivel a kőkor embere kezdte, vájjon hol volnánk most ? Külön fejezet kellene hozzá, hogy annak a lassúságnak okait felderítsük ; egyelőre nekünk elég, ha konstatálni tudjuk, hogy az első emberek, bármily primitiv volt is életük, de értelmes, haladásra képes lények voltak s már akkor sem voltak egy sorba állíthatók az állattal.

Ami a mai vad emberre is áll, kire oly szívesen hivat- koznak elleneink. Akik köztük megfordultak, életmódjukat, szokásaikat megfigyelték, szellemi életüket tanulmányozták s tették ezt nem Darwin-szemüveggel orrukon, ugyanazt az értelmes elmét és lelket fedezték fel bennök, ugyanazokat a lelki képességeket, melyeket önmagukban tapasztalnak. A nevelés iskolájába fogva, e most szánandó lények ugyan- azokat a képességeket árulják el, melyek az átlagosan civi- lizált európai embert jellemzik. Nyelv, vallás, erkölcsiség.