Hittudományi Folyóirat 18. (1907)
A kalocsai főgimnázium bölcseleti köre - Tower Vilmos: Reformeszmék a kisszemináriumi papnevelést illetőleg
VEGYESEK. 21 de nem egyszersmind egyedüli kritériuma a Jézus szíve szerinti elöljáróban megkívánt kellékeknek és tulajdonságoknak. Reformeszmék megpendítése lévén dolgozatom egyedüli célja, ideális elöljáróban megkívánt lelki kellékek és tulajdonsa- ságok kimerítő felsorolása vagy fejtegetése nem lehet jelen fejzetem tárgya, hamarabb csupán azoké, melyeknek meg- említése reformeszme-számba, megvalósítása pedig reform- számba menne. Csupán eme kevésbbé méltatott legjava tulajdonságok lakonikus ismertetésére fogok tehát jelen fejezetemben szorít- kozni, közölve a szemináriumi elöljárók dekalogusát, melyet klerikus koromtól kezdve tett fogyatékos tapasztalataim és gyarló tanulmányaim leszűrődése gyanánt állítottam össze, persze nem csekély gonddal és fáradsággal. Hangzik pedig a szemináriumi elöljárók e tízparancso- lata a következőképen : I. Elöljáró ! Ne légy olyan, mint a szivárvány vagy üstökös, vagyis csak ritkán látható. II. Ne légy mumus, kitől félnek a növendékek,1 hama- rabb szerető atyja a reád bízottaknak. Légy minden órában megközelíthető, amint nem képzelhető jó atya sem, ki gyér- meke elől elzárja ajtaját. III. Ne légy hivataloskodó (bürokrata), vagy hadvezé- reskedő : a szeminárium sem nem gyár, sem nem kaszárnya ; a papnevelés a művészetek művészete : imával és szeretettel mégy legtöbbre.1 2 IV. Légy növendékeiddel szemben kedves és kegyes, nyájas és leereszkedő, szíves és készséges,3 de velők ne bizal1 Bizony, akárhány helyen remegő kézzel nyúl a növendék a rettegett elöljáró kilincséhez. Az meg majdnem általánosan ismert dolog, hogy a növendékek kerülik az elöljárót, akár az ördög a szén- telt vizet. Jól van ez így ? 2 V. ö. Kor. I. 13, 4—8. 3 Rossz emberismerő, ki ezt a méltóság rovására írná : a leg- jobb családatyát becsülik legtöbbre gyermekei, csak arra kell itt is ügyet fordítani, hogy quid-quid agis, prudenter agas. Ehhez persze, hivatás kell !
