Hittudományi Folyóirat 15. (1904)

Dr. Kováts Sándor: Szüntessük-e meg a papnevelőkben a délutáni előadásokat?

370

HITTUDOMÁNYI MOZGALMAK, VEGYESEK.

רבס véli a tan eredményt. Nevezetesen a gyakorlati életre való képzés, a gyakorlati élet terén való mintaszerű működés példája nélkül el nem képzelhető. Már pedig ha valamely iskolára, úgy a papnevelőre különös joggal mondható »non scholae, sed vitae discimus«. A papnevelők feladata nem tudósokat, hanem jó gyakorlati lelkipásztorokat kiképezni és nevelni. Ezért különös fontosságot tulajdonítok az új rend nyújtotta ezen utolsó előnynek.

Elmélkedésem végeredménye tehát az, hogy az új órarend ellen egy ellenérv sem hozható fel, mely helyét megállaná; ellenben mellette oly súlyos érvek, oly jelentős érvek szólanak, hogy az én szerény véleményem szerint az említettem változtatás, még ahol ily kényszerítő külső körül- mények nincsenek, még ott is behozandó. De most lássuk a dolognak, hogy úgymondjam, technikai részét, a részletes ératerv konkrét kidolgozását.

Minthogy a »Eatio educationis« alapján a hazai theol. főiskolákban minden tanfolyamban két-két főtantárgy van, heti kilenc-kilenc órával: ezzel szemben pedig négy és fél előadási nap volt eddig, amennyiben kedd délután, továbbá csütörtök és vasárnap egész nap nincs előadás: így tehát esett a múltban minden főtantárgyból minden előadási napra két óra, egy délelőtt, egy délután és kedd délelőttre egy- egy óra minden főtárgyból. A jövőben pedig, a változtatás behozatala után, esik négy napon minden két főtárgyból két-két óra délelőtt és egy-egy óra kedd délelőttre. Ez pedig kétfélekép osztható be, t. i. vagy váltogatjuk az órákat, betartva a hagyományos negyedórái szüneteket, vagy pedig mindenik főtárgy két-két óráját összevonjuk, ilyen formán:

1° terv : 89—15 ׳ egyik főtárgy. 910—15־ másik »

1011—15־ egyik »

1112—15־ másik »

1200־1—15־ melléktárgy.

2° terv : 845־9—15־ egyik főtárgy. 1045־11—15־ másik » 1245־12—00־ melléktárgy. 1245־ ó. lectio spiritualis. 100־ órakor ebéd.