Hittudományi Folyóirat 14. (1903)

Dr. Kováts Sándor: A csanádi papnevelő-intézet reformált tanterve

HITTUDOMÁNYI MOZGALMAK, VEGYESEK.

359

képzettségről szó sem lehet. Pedig szükséges a gyermek- évekkel kezdeni a rendszeres énekoktatást, mert a tapasz- tálát mutatja, hogy aki az alsó iskolákban nem tanult énekelni, azzal a legszükségesebbeket is alig lehet beszáj- koltatni a theologian, mivel hallását és hangját annak idején, többi tehetségeivel párhuzamosan kifejleszteni elmulasztották. A gyermekévek a legkedvezőbb és azért igen fontos élet- szak a zenei képzettség alapjainak lerakására. Ott kell a hallást és hangfejlesztést megkezdeni és a találóképeséget gyakorolni. A művelt nyugat elemi és középiskoláiban más- kép van a dolog, legfőbb ideje, hogy közoktatásügyünk vezetősége e bajon segitsen. Addig is a püspöki kar némikép segíthet, hisz kezükben van a katholikus népiskola és képezde, a katholikus középiskola 1 és a papneveldék. Amíg ez nem történik, annyival fontosabb a papneveldéi énekoktatás.

Ezen eszmék hatása alatt, mihelyest átvettem a pap- nevelde énekügyére való felügyeletet 1890-ben azonnal hozzá- fogtam a reformhoz, s a javítás állandósítására 1893-ban külön Instructiót dolgoztam ki a papneveldéi énekoktatás irányítására, s azután, hogy megváltam a tanulmányi felügye- löségtől, sem szűntem meg ez ügy iránt érdeklődni, sőt mai napig is, bár azóta már senior tanár lettem, magam végezem a módszeres énekoktatást (scriptum alapján) az egyik tanfolyam- ban. Intézetünkben azelőtt heti két félóra volt Cantus G-rego- rianus és heti két óra Cantus figuratus. Javaslatomra az elméleti órák számát heti három félórára emeltük és három tanfolyamba osztottuk a növendékeket. Az elsőben vesznek részt mint kezdők a I. évesek, a másodikba tartoznak a haladók,

II., III. évesek, a harmadikban a IV. évesek, kik a gyakor- lati életben szükségeseket különösen gyakorolják.

1. A kezdők tanfolyamának tanterve a következő: a diatonikus hanglétre elemezése (természetesen folytonos gyakorlatokkal), a két tetrachord, a hallás és hangérzék gyakorlása. A diatonikus skála hangközei (intervallok), a secundtól a quintig, intervall gyakorlatok. A gregorián hang1 A protest, középiskolákban sokkal nagyobb gondot fordítanak az énekre.