Hittudományi Folyóirat 14. (1903)
Dr. Kováts Sándor: A csanádi papnevelő-intézet reformált tanterve
világi szónokok. A hitszónok nem a maga nevében beszél, hanem Isten tekintélyét képviseli, mert aki titeket hallgat, engem hallgat, valamint engem küldött az Atya, úgy küldetek én is titeket, mondá Krisztus. A hitszónok nem a maga véle- ményét, nézeteit hirdeti, hanem az egyház tanitását, Krisz- tus evangéliumát, Isten igazait és parancsait. Azért voltak az igehirdetésnek bámulatos gyümölcsei. Általa újította meg a Szentlélek a föld képét, általa telt meg az ég szén- tekkel, mert ez a hitszónoklás igazi célja, az örök üdvös- ségre vezetni. Bámulatos eredményt értek el az apostoli hitszónokok, így sz. Bonifácz, xav. sz. Ferenc országokat, nemzeteket térítettek meg, a középkor nagy népszónokait tízezrek hallgatták. Rendkívül sok jót tehet a lelkipásztor az igehirdetés buzgó és szakavatott betöltésével. Nem kétel- kedem, hogy kellő elöiskolázás után ez nem is fog elma- radni, annyival inkább, mert nagy is lószen jutalmuk: Qui erudient multos, quasi stellae in perpetuas aeternitates. Daniel. XII. 3. * A pastorális tankönyvek második szakasza a papi hivatallal foglalkozik, és ez ismét két részre oszlik, az egyik foglalkozik a szentségekről szóló tannal (Tractatus de Sacramentis),, a második a szertartástannal (Liturgika, Rubricistika). Ez a rész különösen fontos, mert a pap leg- sajátosabb hivatala a papi hivatal. 1. A szentségekről szóló tan (Tractatus de Sacramentis) tulajdonkép a Morálisba tartozik, azért többhelyt egyenesen a Morális tankönyvet használják: Müller III. kötetét, vagy Lehmkuhl II. kötetét, mi is az utóbbit használjuk (tudtom- mai Esztergomban is ezt használják). A tananyag a könyv bősége dacára nem túlsók az első félévre heti 7—8 órával, mert a második fele, az egyházi rend és a házasság szent- sége, végül a censurákról szóló tan túlnyomó részben a kánonjogba tartozik és így csak körülbelül 400 oldal marad egy félévi tananyagnak. Természetesen itt is érvényesítendők azon elvek, amelyeket az Erkölcstan tanításáról előző cik- kemben mondottam, nevezetesen az oktatás folytonos 22 HITTUDOMÁNYI MOZGALMAK, VEGYESEK. 337 Hittudományi Folyóirat. 1903.
