Hittudományi Folyóirat 13. (1902)

Dr. Kováts Sándor: A csanádi papnevelő-intézet reformált tanterve

HITTUDOMÁXYI MOZGALMAK, VEGYESEK.

173

A másik évben:

Junior cursus:

Senior cursus:

A. <

1 Biblicum N. T. 5

D.

Dogmatica Spec. 8

l Exegesis N. T. 4

0·i

í Theol. Moralis ... 5

B.

Historia Eccl. ... 4

l Theol. Pastoralis 3

D.

Philosoph. Sehol, δ

B' \

Jus Canonicum 5

A.

Patrologia ...... 2

, Artes ChristiaC.

Katechetika..... 3

nae

............. 2

Összesen 23 óra. Összesen 23 óra.

Ezt a tantervet azonban a püspök nem hagyta jóvá. Nem is célszerű, eltekintve attól, hogy a négy tanár (A, B, C, D) mindenikének 11 órája lett volna, a Dogmatika tanárnak pláne 13; a tanterv fő gyengéje, hogy a váltakozó rendszer anomáliáit még növeli azzal, hogy négy tárgyat elapróz, az Egyháztörténetet, Kánonjogot, Moralist és Pa- storalist, két-két évre osztván el az anyagot; továbbá a Fundamentalist nagyon későre teszi, végül a reform fő kívánalmát nem valósítja meg, amennyiben a Dogmatica generalis et specialis ismét csak két évet kap, sőt egy órát vészit, 9 helyett csak 8—8 órát kap.

Újabb kísérletet tettek 1882-ben (július 17.) hasonló tantervvel, amelyet a püspök próbaképen megengedett az 1882/83. évre. Junior cursus praelectio rendje lett: A) Bibli- cum 8 óra, B) Egyháztörténet 4 óra, C) Bölcselet 5 óra, D) Patrologia 3 óra, összesen 20 óra hetenkint. Senior cur- sus: A) Pastoralis (Homiletika, Katechetikát beleértve) 9 óra, B) Egyházjog 5 óra, C) Bölcselet 4 óra, Ritus 2 óra, összesen 20 óra. Természetesen átmeneti intézkedésre volt szükség, t. i. a III. éveseknek az egyháztörténet egy részét privatim kellett tanulniok.

Azonban e tantervnek sok rossz oldala volt: nóvleg a váltakozó rendszer bajait növelte, amennyiben a két évre kinyújtott tantárgyaknak minden második évfolyam előbb hallgatta a végét, mint az elejét; továbbá a Bölcselet itt négy évre van tervezve, ámde akkor kevés hasznát veszi