Hittudományi Folyóirat 12. (1901)

Egyház és kultúra az Egyesült-Államokban

HITTUDOMÁNYI MOZGALMAK, VEGYESEK. 641 Csakhogy aztán Amerikában a hallgatók száma is rend- kívül nagy. 1896—97-ben az Egyesült-Államok egyetemein 140,138-an voltak beiratkozva. Ezek között 42,999 jogász, orvos és theológus volt, s tanárjelölt pedig 97,134. Az orvosi szak tanítási rendszere is jobb mint Európa legtöbb egyetemén. Ezeken némely helyt a növendékek három évig tanulják az előkészítő tudományokat, mint bonctan, élettan, kórtan és gyógyszertan, anélkül hogy egy beteget is látnának, míg Amerikában ép ellenkezőleg, a betegek észlelésén kezdik, és csak a klinikákon töltött első évek után tartják igazán eredményesnek a rendszeres elme- leti oktatást. De akkor is kevesebb fontosságot tulaj doníta- nak a könyveknek s csak gyakorlatuk kiegészítéséül, a szemlélt dolgok fölötti bővebb tájékozódás céljából utalják őket a kézikönyvekre. Ez a paedagógiai módszer jobban is megfelel a psychikai folyamat természetének, mert előbb látjuk a tárgyakat s csak azután osztályozzuk. Nem az elméleten kell kezdeni, hanem a tapasztalat kell hogy meg- előzze a theoriát. Sajátságos az is, hogy Amerikában az orvoshallgatók száma több mint kétszerte akkora mint a jogászoké. Ezek csak 10,440-en vannak, míg azok 24,377-en. Ez onnan van, mert sokan azok közül, kik Európában jogot hallgatnának, Amerikában üzleti foglalkozásra adják magukat. A jogászok aránylagos kisebbsége minden esetre kedvező jel, mert gazda- sági föllendülésre vall mindenütt. Különben is, míg Európá- ban az egyetemek még megtartották középkori szelleműket s főkép a magasabb tudományos képzés intézményei, addig Amerika üzletiesebb hajlamú népénél inkább gyakorlatias irányt vettek, amit mutat az egyetemekkel kapcsolatban berendezett technikai tanfolyamok számának következő kimutatása is: Földművelés ................................. 53 é pítészet......................................... 16 művészet ..................................... 175 polgári mérnökség ..................... 92 h áztartástan ................................. 34

Next

/
Thumbnails
Contents