Hittudományi Folyóirat 6. (1895)
A papképzés ügye hazánkban - V. Kováts Sándor: Hozzászólás a theologiai oktatás reformjához
250 latát is adja, figyelmeztet rá, melyik erősebb, melyik gyen- gébb, általán mindenik minő természetű, minő certiiudot nyújt; végre következik az ellenvetések megoldása. Végül felszólítja a tanulókat, van-e valami nehézség, vagy ki nem értett meg valamit; mert, mondja, csak így tájékozhatja magát a tanár arra nézve, hogy vájjon megértették e. Én máskép teszek, az utolsó negyed órában recapituláltatom röviden a magyarázót- takat és pedig részletekben több tanulóval, így biztosabban, jobban érem el ugyanazt a célt s egyben már félig megtanulják az előadott részt. A pécsi tanrendben azt olvassuk (H. F. 1892. 235.), hogy a tanár bővebb magyarázatként és a kérdés jobb megvilágítása céljából egyes jelesebb szerzők munkáiból közöl egyes fejezeteket ú. n. scriptumok alakjában. Erre nézve ismé- telnem kell, amit már fennebb mondottam a scriptum és a diktálásról, ennek csak kivételkép szabad előfordulnia, persze ez az elv csak akkor lesz betartható, ha a kivánalmaknak minden tekintetben megfelelő tankönyveink lesznek. Azt a célt pedig, hogy a tanulók a jelesebb szerzők munkáit meg- ismerjék és az iskolában tanultakat kellőleg kimélyítsék és ki- szélesítsék, a múzeumi könyvtár, mint házi olvasmány, útján vélem jobban elérhetőnek, amiről szintén fentebb adtam elő néze- temet. Mindenesetre kívánatos, hogy a tanár a fontosabb és aktuálisabb részeket bővebben, alaposabban magyarázza, a tanulók ezen magyarázatokról jegyzeteket készítsenek, s a tanár, különösen a jobb tanulók kikérdezésénél ezt kérje is számon, de formalis diktáláshoz csak a föltétlenül nélkülözhetetlenek pótlása végett folyamodjék. A kikérdezésre nézve a károlyfehérvári tanrend azt mondja, hogy a 9 órás tárgyból hetenkint kétszer, a 3 órás tárgyból egyszer van kikérdezés, az egyik kikérdezéstől a másikig át- vett anyagból. A nagyváradi tanterv szerint egyszer s minden- korra kijelöltetnek e célra a hét bizonyos napjai. Nálunk is hasonlókép áll a dolog a junioroknál, ez évben pl. hétfőn van scabellum a Fundamentálisból, szerdán a Philosophiából, pén- teken az Introductióból, szombaton Exegesisböl. És ez jól van így, mert «vidéki theol. tanintézetekben jobban beválik az aprón- kinti leckeadása és a gyakori kikérdezés. Csajághy (Leges et 17*
