Séda Ernő: A Központi Növendékpapság magyar Egyházirodalmi Iskolájának története (Budapest, M. E. I. Iskola, 1874)

II. Rész. A magyar gyakorló iskola 1831-1818

(léstik által törekedett a pénztár kezelésében a teljes rendszert megalkotni.')

Mig az iskola anyagi jólétének ezen rohamos emelkedése mellett a szakadatlan jótéteményekben s pártolásban részesült, nem feledkezett m g visszonyaiboz. mérten a jótettekről sem. így 1838-ban a vizkárosnltak javára letett ösz- szegen (428p. fr ) kivid 1842-ben a jernzsálemi katholiknsokat2) majd 1844-ben az éhhalállal küzdő szerencsétlen árvamegyeieket nem csekély össszeggel segélyező.*)

Az iskola ezen, a lehetőség mértéke szerént gyakorlott, jótéteményeken kivid pénzügyi előnyeit céljainak valósítására lelkiismeretesen használta fel; ezt bizonyítja a pénztárnak oly karba állítása, bogy az iskola mindenkor biztosítva volt kiadványait illetőleg; ezt bizonyítja továbbá a legjelesebb müvek megszerzése a tagok szellemi szükségleteinek kielégítése végett, szóval könyvtárának állandó, lelkiismeretes felkarolása, miről a kővetkező fejezetben szólunk.

*) Ezt bizonyítja a pénztárnok és ellenőr hatáskörének pontosabb körvonalozása is, melynél fogva a pénztáritok bármily összeget csak az «Hunor je len lé télion vehet át. L. évk. ISIT, iloeemb. ti án II. biz. gy.

') t,. évk. 181:1. ápr. 4-én biz. gy a) !.. évk. ISIS. felír. 'Jö-áll Wr. r. gy.- 128 —