Séda Ernő: A Központi Növendékpapság magyar Egyházirodalmi Iskolájának története (Budapest, M. E. I. Iskola, 1874)

II. Rész. A magyar gyakorló iskola 1831-1818

118 csendes fülük közéit szerényen működd tagokat gyakrabban személyesen keresek fel.1) E nagy férfiak egyedüli célja voll, hogy a nemes ifja­kat a pályafutásra serkentsék, kikről hitték, hogy miután testületet képezvén már használtak hazájuknak, későbben, ha már ott magokat kiképezték, annak még nagyobb hasz­nára leendőnek. 3. A tudományos folyóiratok kritikai megjegyzései, melyekre az iskolának évenkint megjelent munkálatai méltóknak találtattak, hatalmasan előmozdították a tagok öntökélyetesedését. A nyilvánosságra bocsátott kritikák nem egyszer mutatták ki a dolgozatok árnyoldalait is; mi neve­zetes ösztönül szolgált a tagok buzgalmának föl ébresztésére. Ők az üdvös tanácsokat elfogadván, helyes körültekintéssel iparkodtak a hibáktól szabadulni, hogy a nyilvánosság előtt megállhassák a sarat. *) 4. Pályadíjak. Egy futólagos pillantás a magyar gyakorló iskola mű­ködésére meggyőződést nyújthat arról is, hogy a lelkesedés lángja, mely az iskolának létet adott, a változó körülmé­nyek összehatásánál fogva ápolásnak nem mindig egyenlő mértékben örvendett; sőt voltak idők, midőn a buzgalom háttérbe szorulni látszott,és a tagok csüggedni kezdettek. A szunnyadozó érzület s lettvágy felébresztésére, úgy­szintén a művelődésre nem csekély befolyást gyakoroltak az idöközönkint kitűzött pályadíjak. l) Kzen állításunk megerősítésére írott emlékeket nem hlezlo tituk; az egyedüli forrás, melyből azt merítettük : a szóbeli hagyomány. A korban előrehaladt tekintélyes állású férfiak, kik egykor az iskola tagjai voltak, még élénken emlékeznek azon élvezet«*# heszélgvtésekre, melyek a növendékek és a nevezett tekintélyek közt lólytak le. Iluro- viez budapesti óságárus még most is emlegeti tíaray vézna alakját, Ki­vel az intézetben nem ritkán találkozott. Krdekesen szokta előadni, mint kereste a szerencsétlen költő bágyadt fényű szemeivel a növendékeket, kik a. házi kertben csoportokra oszoltak stb. stb.-) Y. ó. II. U. V Fej. A. tlj. 1.

Next

/
Thumbnails
Contents