Communio, 2006 (14. évfolyam, 1-4. szám)
2006 / 3-4. szám - Hittan az iskolában - Sport - Thorday Attila: Hittanoktatás a számok tükrében: az elmúlt másfél évtized mérlege
Hittan- és etikaoktatás a magyarországi iskolákban 139 ban megszűnnek. Az általában 3 éves tanfolyamot közel 15 helyszínen kb. 3000-en végezték el, akiknek közel fele, vagyis kb. 1500-an, később akkreditált diplomát szereztek, s így a fenti táblázatokban szerepelnek. A hittanárok foglalkoztatása és elismertsége A katolikus hittanárok munkaadója az illetékes Egyházmegyei Hatóság. Az illetékes plébános féltéi]esztése alapján évente kapják meg a missio canonica-t. Fizetésüket a „hitéleti képzés” keretében az egyházmegyei központból kapják,10 11 amely célra az állami költségvetés biztosít keretet.11 Főállású hittanárként viszonylag kevesen tudtak elhelyezkedni (országos összesítés alapján: kb. 360 fő),12 míg óraadóként igen sokan (összesen kb. 1300-an)13 végeznek pótolhatatlan szolgálatot az Egyház és az egész magyar társadalom javára. 10 Jelenleg bruttó 1100-1400 Ft/tanóra, a szakképesítéstől (diplomától) függően. 11 Az 1950-ben államosított (egyházi) ingatlanokat egy 1991-ben hatályba lépett törvény szerint vissza kell adni jogos tulajdonosának. Az egyházak a korábbi ingatlanaik egy kisebb részét visszaigényelték, a többinek felbecsült értékéből képzett kamatokat „járulék” címen évente kapják meg. A magyarországi egyházak anyagi gazdálkodása e „járulékból”, a SzJA felajánlott 1%-ából valamint a hívek adományaiból („egyházi adó”, vagy pontosabban: „egyházközségi hozzájárulás”) valósul meg. 12 Néhány egyházmegye adata: Pécs: 49, Nyíregyháza: 33, Eger: 81, Szeged: 19, Szombathely: 64, Székesfehérvár 30, Veszprém: 45, Győr: 93 (forrás: Konferencia a hittanárképzés mai helyzetéről és Jeladatairól, Sapientia Szerzetesi Hittudományi Főiskola, Bp., 2003. május 29-én). Néhány egyházmegye adata: Pécs: 218, Nyíregyháza: 61, Eger: 240, Szeged: 157, Szombathely: 71, Székesfehérvár 110, Veszprém: 66, Győr: 85 (forrás: Konferencia a hittanárképzés mai helyzetéről és feladatairól).
