Circulares litterae dioecesanae anno 1948.
VII.
+ * sok hitvallásos iskola épüli újjá a szülők segítségével• Ezt helyesli és kívánatosnak tartaná az állami iskoláknál is.Mi tudjuk, hogy a Katolikus Szülők Vallásos Szövetsége ezen a téren minden dicséretet megérdemel. A magyar oktatás- és nevelésügy terén akad elég tennivalója az államnak a kész és lelkiismeretesen, a szülők ragaszkodását kivivóan működő katolikus iskolák érintetlen—hagyásával is. Az analfabetizmus,az iskolakerülés, a serdülő ifjúság züllése, a tanitők nélkül álló iskolák, a nagy távolságok, a tantermek hiánya, a lábbeli- és ruhahiány ugyancsak kiadna egy hároméves kultur-tervet és de sokat siránkoztak miatta a költségvetés tárgyalása során. 3700 állástalan tanítónk van és csak a tanyai iskoláknál 207 tanítói állás betöltetlen. A miniszter ur által keserűen felpanaszolt ’’kirabolt, kifosztott, tönkretett iskolák, az uj telepesek iskolái” elég gondot adhatnak neki. Az iskolakerülés oly mérvű, hogy a miniszter ur áldatlannak nevezi és országos propagandahadjáratot hirdet ellene./Orsz.gyűl.napló 1948.febr.23.577/. Fejér vármegyében 38.000 tanulóból 10.000 mulaszt rendszeresen, mert 10.325-nek nincs lábbelije, 12.985-nek pedig téli ruhája. Miniszteri megállapítás az is, hogy nem egy helyen háromórás gyaloglással érik el iskoláikat a nyomorult iskolasok./Orsz.gyűl.napló 1947.márc.13.739/. Ha elhanyagoltságról van sző, bőven akad teendő azon a téren, ahol az állam versenytárs nélkül áll, az egyetemeken. Itt a miniszter ur tárja fel az oktatás nagymérvű lehanyatlását, minőségi katasztrofális lezüllését /Orsz.gyűl.n.1948.febr.23.580/. Orvosi, mérnöki okleveleinket már nem fogadják el a külföldön. Egy ’’reakciós"-nak éppen nem bélyegezhető egyetemi tanár mondja a parlamentben, hogy "az egyetemi kiképzés egy bűnös tréfa alacsony nívójára süllyedt. Az egyetemi ifjúság a legsötétebb kétségbeejtő nyomorban sínylődik" /Orsz.gy.naoló 1947.febr. 6. 146 147/. Mi a csehekhez, magyar testvéreink deportálóihoz, üldözőihez semmiben nem igazodunk. Különben is a külföldi példákat mi ellenőrizni nem tudjuk. A római katolikus hívők zöme megnyilatkozott; de nem az államosítás, hanem a hitvallásos iskolázás mellett. Nem annak morzsái,hanem egésze mellett- A katolikus iskolázás egész- vonalához ragaszkodunk. Az Egyház iskola-joga oszthatatlan. Mi Jézus Krisztushoz,tanításaihoz,törvényeihez gyermekeink egész iskolázása folyamán rendületlen meggyőződéssel ragaszkodunk. Bizonyára ezért nem esik most már sző a szülők állásfoglalásáról, hanem átjátszók az iskola jellegéről való nyilatkozást a vallásos iskolák tanítóira kiélezett és felnagyított sérelmeik orvoslásának csábitó Ígérgetésével. A tanítóságnak szabad és nyomás nélküli megnyilatkozása. is figyelemre számíthat, de gyermeké nevelésének mikéntjéről elsősorban és döntően a szülő jogosult és illetékes állást foglalni és határozni. Az ő adójából történik az iskolai kiadások fedezése is. A szülők mindenek ellenére tiszteletet érdemlően nyíltan is meg merték mondani álláspontjukat; egy teljesen szabad szülői titkos szavazás nevetségesen csekély számot hagyna az államosítani akarók táborában. Az igazi demokráciának ezt az elintézési módot kellene választania és sürgetnie. Ha a törpeség erőlteti akaratát a többségre, ez nem demokrácia, hanem egészen más valami. A szülőknek állásfoglalását a vallásos nevelés biztosítása mellett az a körülmény tette oly erőteljessé, mert idegenkednek, sőt elzárkóznak a vallásos szellemmel szemben álló materialista, tehát Isten nélküli, sőt Isten és hitellenes neveléstől. A hitoktatás, még ha kötelező is, egyenlőtlen és bénított küzdelmet tud folytatni a többi tárgy és az egész nevelési irányzat teljesen ellentétes szellemével szemben. Tehát nem az igazi demokratikus neveléssel, hanem az Isten-nélküli neveléssel szemben védekezik a szülő és az Egyház. A mi evangéliumi nevelésünk igazi demokratikus nevelés. Az Egyház, amikor iskoláit védi, az általános emberi jogokat, köztük a tanítási és tanulási, a lelkiismeret szabadság jogait védi. A szülőknek elidegeníthetetlen joga van gyermekeik vallásos szellemben való neveléséhez. Eddig volt joga és lehetősége a szülőknek választani
