Circulares litterae dioecesanae a 16-a maji-31-am decembris 1867. ad clerum archi-dioecesis strigoniensis dimissae a principe primate regni Hungariae et archi-episcopo Joanne Simor

A kath. népnevelési egyletek alapszabályai

28. A közgyűlésen jelentés tétetik az egylet és iskola szellemi és anyagi állapotáról, tárgyaltatnak a tapasztalt hiányok s azok lehető orvosolhatásáról tervek és javaslatok hozatnak indítványba, megvitattatok s megállapittatok.

29. Kihirdettetnek az uj tagok s köztudomásra hozatnak az egylet javára a gyámolítótagok s más jótevők által tett áldozatok, s elhatároztatik a szabályokhoz nem alkalmazkodóknak az egylet kebelébőli kizáratása.

30. Á közgyűlés utalványozza a pénzeket; s az elnököt, vagy választmányt bizonyos összeg utalványozására felhatalmazza.

31. A közgyűlésekben tétetnek közzé a pénztárnok által vezetett számadások s elrendeltetik a számadó felmentése.

32. A közgyűlés rendelheti el a tanhatóságok által netalán el nem fogadott javaslatoknak, vagy hiányok orvoslása végett tett s el nem intézett folyamodványoknak a legfelsőbb tanhatósághozi felterjesztését , vagy netalán más orvoslatok e tekintetben való igénybe vételét.

33. E közgyűlés bízza meg a választmányt, hogy a rendes tanhatóságok és iskolai kegyurak jogainak tiszteletbeli tartása mellett igyekezzék magának arra nézve irányadó befolyást szerezni, hogy a tanítói állomások alkalmas és méltó tanférfiakkal láttassanak el.

34. Végre a közgyűlés hatásköréhez tartozik mindazok iránt intézkedni, mik az egylet ózdijának elérésére szükségeseknek vagy kívánatosaknak mutatkoznak, ilyenek lehetnek:

a. ) az egylet terjesztése, gyarapítása s fentartása;

b. ) a néptanodák katholikus szellemének saját körén belüli megőrzése;

c. ) alkalmas eszközökkel hatni a gyermekek taníttatásában hanyag szülőkre;

d. ) gondoskodni jó és czélszerű iskolai könyvtárak felállításáról, a fenállók folytonos gyarapításáról , helyes statistikai adatok megszerzéséről, a népmivelődés, okszerű földmivelós és kézműipar fejlesztésének eszközeiről, módjairól; arra törekedni, hogy a tanító tekintélye emeltessék, a szülők s a tanító közt netalán felmerülő viszály a lehető módon kiegyenlittessék, a tanoda és élet közt jótékony viszony hozassák létre;

e. ) gondoskodni az árva gyermekek élelmeztetése-, ruháztatása-, iskoláztatása-, tanszerokkeli el- láttatásáról;

f. ) felkarolni a kitűnő tehetségű s jóviseletű gyermekeket s azokat további kiképezietésükben segélyezni; evégett

g. ) gondoskodni a szükséges ösztöndíj-alap létrehozásáról;

h. ) a tanítók s azok özvegyeinek kellő nyugdíjazásáról s árváik felsegéléséről;

i. ) a néptanodáknál észlelt hiányok és szükségek pótlása, illetőleg fedezése, s ugyanazon tanodák felvirágoztatása eszközeinek megszerzéséről;

j. ) befolyni lehetőleg a rendes tanhatóságok utján a szünidők czélszerű beosztásánál;

k. ) a nevelés és tanítás helyes módjának vagy az üdvös tanoda! fegyelemnek meghatározásánál, jó és czélszerű iskolai könyvek kidolgozásánál;

l. ) a hivatásának meg nem felelő tanító szabályszerű elmozdításánál; — tudomást szerezni részint a gyűlésben résztvevő tanférfiaktól, részint saját tapasztalatuk után:

m. ) ha vájjon a tanonczok úgy, mint a tanítók részéről rendesen történik-e a tanodalátogatás s az. előirt tanidők pontos megtartása;

n. ) ha vájjon a tanköteles gyermekek számához képest elégséges tanerők alkalmaztatnak-e;

o. ) ha vájjon a tanonczok a gyümölcsfa-tenyésztés, méhészet, gazdászat s kertészet ismereteibe gyakorlatilag bevezettetnek-e;