Circulares 1850-1864, Joannes bapt. Scitovszky de Nagykér, Archi-episcopus Strigoniensis, Regni Hungariae Primas

1860

1.) Az egyetemi ifjúság elméleti hitét és gyakorlati erkölcsét töméntelen veszély fenyegeti, amelyeket az ifjúság világnézeti konfliktusait és lázadó vérét közelebbről ismerd lelkipásztor ügyes és szakavatott vezetésével köny- nyebben és eredményesebben lehet megvivni*

A középiskolai ifjú heti 2 órában rendszeres vallás- oktatásban részesül s az iskola szigorú ellenőrzése mellett végzi hitbuzgalmi kötelességeit. A tan terv ismeretanyaga megfelel fejlődd lelke szükebb horizontjának, nem kiván tőle észbontó erofeszitést. A hit és tudomány határkérdéseiben a saját lábán is el tud igazodni s lelke ritkán sodródik a hit labilis egyensúlyi állapotának örvényeibe. A tanári kar a szülői házzal karöltve éber figyelemmel kiséri jelleme kialakulását s védd gátakkal óvja a környezet bomlasztó hatásai ellen.

Az érettségi vizsgálat után azonban a szegény ifjú teljesen magára marad. Az egyetemen nem talál hivatalos stúdiumot, amely lelkének Istennel való összeköttetéséit a keresztény hit és bölcselet mélységeinek feltárásával öntu- datositaná s magasabb szintájrá emelné. Kormány és iránytű nélkül hányódik a különböző tudományos elméletek, vagy elo- itéletek útvesztőjében, amelyek a hit és tudomány látszólagos vagy valóságos ellenmondásaival megrenditik az Istenbe és az örök értékekbe vetett bizalmát. Zűrzavaros leikéből lassan elpárolog a vallásos érzés. A belső istenkeresés és megtalálás meddő kudarcait követi a külső istentisztelet elhanyagolása és az erkölcsi törvény kötelezd erejének el nem ismerése. A vallásos hit és erkölcs középiskolai vértezeté- tol kifosztott ifjú nem találva meg többé szellemi kielégülését a keresztény életeszmények örök csillagaiban, a fővárosi prostitutio lidércfényéto.1 elkapatva az érzéki tul- tengés akaratgyengito és vérpazarló kárhozatába hanyatlik.

A nemzet vatesei látva az amugv is terhelt és idegrendsze- rileg megviselt háborús nemzedék lelki közömbösségét és koravánségét, nehezen tudnak hinni a jobb kor hajnalhasadásában, pedig nem az ifjúságban van a hiba, amelynek lelke állandóan feszül egy jobb világ adventi vágyától, hanem az egyetem hiányos paedagógiájában, amely nem keres módot arra, hogy a müveit egyetemi polgárokat karonfogva vezesse az önfegyelmezést sürgető harmonikus élet magaslataira.

Nem vonjuk kétségbe, hogy a keresztény nemzeti alapon tömörüld bajtársi szervezetek, üiákintemátusok, hitbuzgalmi egyesületek és a szt. Imre kollégiumok hatékony neveld