Pápai Lapok. 33. évfolyam, 1906

1906-11-25

hat emberrel szaporítsa a rendőrség lét számát. I >e 0 létszám szaporításnál te kin tettel kell It'iini az anyagra is. Am való embereket kuli alkalmazni! Termé szelesen ez nein esik azt llOZllá magú val. hogy a kiadások emelkednének ; létszámemeléssel, de növekedne a kiadat azzal is. bogy jobban és megfelelőéi kellene dotálni a legénységet Mert esak igy remélhető, hogy jó anyagól kapunk és olyan férfiak vállalkoznak a rendőri teendőkre, akik tudatában lesznek, hogv miként kell helyesen betölteniök hivatásukat. De mindezek mellett önkéntelenül fölmerül még az a kérdés is. hogyha a város közönsége kész áldozatokat i* bozni élei- és közbiztonságának megóvására, tényleg Céll is ér ezzel teljesen. Erre csak azt mondhatjuk, hogy nem. Mtit ha azt akarjuk, hogy IIB esak nagyobbszámu ós a mi anyagi viszonyainkhoz mérten j"l fizetőt! rendőrségünk legyen, akkor arra is kell figyelmünkéi kiterjesztenünk, hogy a rendőrlegénység ért-e is a dolgát. Tudja azt. hogy mi a kötelessége és hogyan kell magái minden eshetőséggel szemben viselnie. Erre pedig a vezetőség volna hivatva. Tanítani kell a rendőrség legénységét, t Iktatni kell mindarra, ami az fi körébe vág. Amellett, hogy teendőire oktatják, ébreszteni kell benne az önérzetet, megmagyarázni hivatásának fontosságúi és a leikél is művelni. Nem a városszolga, hanem a rend őrének fogalmái kell előttük világosan magyarázni, lássák azt. bogy Ők katonák, akiknek éberségére, tetterejére, önbizalmára és bátorságára vau bízva életünk, vagyonunk. Hogy tényleg ők őrköduek a város közönségének élet- ós vágyonbiztonsága Az ifja iK-iii szól, felelet lírlvi'ii mokkái tn< geszteli a haragvó pieinv ajkakat. — 1».. most büntetésül iu äsend! velünk fl>g )s tölteni a/, estei . — Oh! büntetések legédeeebhje. — A inalna niiniljart itthon les/.. leim ut u városba vásárolni. Addig padig slnsoedin, mivel töltötte el az egész Mlpot. Várjon előbb a lámpát meggyújtom. Látni akarom az areát Ha uem mond igásat, ésarsvegysM rajta. Azt bizony nem étért akarta látni. S aztán oda iillek egymás mellé Az ilji; meséli mindenről. A leány pedig hallgatja alnlaltal Pedig agyasért! dolgok. A nap fáradalmairálj kii/.delmeir.il. amelyen egy hivatalunk lilinegv naprólnapra. Majd lievvel heszél arról, mint gondol I munka kősbss is folyton ii reá, mint edesiti Sl meg a fáradságos munkát, Mmt várta, tssi ss árát amikor hivatalából eltávozhat. Mikor tőle sttávositt mini megy haza egyszerű k;s szobájába, az utm is róla gondolkozva. !S mmt álmot 1 ik aztán isméi oask Ó ráta. — Ha ón Miklós engem mégis el tudna felejteni! Mast szeretne; mi lenne akkor én helőlem'. őlött és hogv a polgárság méltán helyezi üdéjük bizalmát! Kein akarunk mi ideális állapotokat, neft ez még akkor is elérhetetlen lesz. ia a rendőrségei mindenütt államosítani ogják. Mi esak azt óhajtjuk, hogv ren,őrségünk hivatásának élhessen. Hogy ifdig ezt cselekedhesse. Iielll lajla llllllik. aneni a város közönségén egyrészt es lásrészt a vezetőségen, amint azt élődtük. Ha a téuti kél tényező nem teszi íeg a kötelességed, akkor nem is váratjuk, de nem is követelhetjük, hogy rendőrség megfelelni tudjon a feladatnak. Addig esak arra lesz jé', hogy; ézhesitseii. bogy cigarettákat é*; mi gymásl hozzon a boltokból, de tulajdonéppeni hivatását be nem töltheti, gtj Ves2prcmvárme[)ye népoktatási állapota. Pap Sándor vármegyénk kir. taufelügyelöje, MII;, évi október havi jelentéséi a követkesők•II adja e|n ; líegjelentem <• hó folyamán '.) helyen, ugyint Devecserben, Pápán, Szentgálon és Veszrémben is teljesítettem látogatásokat, nevezeteu Devecserben • r. kath, és izr. Pápán az lami tanítóképző, a r. kath leányiskolában és ródában s a Ketser-üéle óvodában, Szentgálon r. kath.. ev. ref. és izi. iskolában; asonkivfil egtartottam Pápán az állami tetiitóképsí -intései llléve'leji i gllZgllt i i-t II11 ;i IISÍ Ülését, je'.-11 Volt.'III essprémben • r. kath. és • vármegyei általános nitó-egyesületek kösgy illésén. A tanulókat mindenütt teljes saámbau taItam. a papai állami tanítóképző igazgató tan-i ülésén liemiii ut.fni aa uj igasgató ural és •lyó ügyeket intéztünk ; kitiinó színvonalon vőnek találtam a vesz] rémi r. kath. tanítókor szi gyűlését, nedy a nagyon jeles Gubiczs ajos veszprémi r. kath, tanító kitűnő vesetése att mindnyájunknak, kik aaon meaieleiitüuk', — MiiK'k ezek a SŐtét gniidolaii.i. ? S ba! yeneken lóri a kis lejeeskéjei, e-ak a/.l 1 e/. >n vi I ja, >gy nem szeret engem agy, ahogy én szeretem is/.ollt . Akkor aztau elvitatko/.usk a/.oii. tii.lv iU s/e•ti jobban • másikat? Ks a esókbaa besseforott kai; ékesebben hetééinek minden iáénál Mikoi az. fireg Borsáét" megérkeaik, a szerelések már ott ülnek egymással szemközt s hesz il[•k iiiindeii egyébről, esakarról nem, siait s s/ivük res. Hanem a szemeik találkoznak. Azok mondunk egvmá-iiak édes s/avakal Borsfát jól tudja, mint szeretik a gvermekek ;ymást, bár neki még nem vallották meg. Nines semmi kifogása ellene. Az ifin, lörekvő tatai ither; esak előléptetését várja, akkor elveszi lillat. Mendts Milhfaak • S észrevei lenül kiliallttta a gyaimaksket, mikor azok sgysssi a tervekei nitlék. Így lelt tanúja az ifjú szavainak. Azok t.t hiszik, ii nem tud arról seumiii Magahan nevet zun. Klóré elkes/ült arra a pillanatra, mikor az jll megkéri tőle a lánya kezét. Hogy lóg haragot ront mutálni, hogy vonja óss/.e ssemöldőkeit. 8 I ókor remegve fogják lesni szavait, akkor - egvHNTt mind a kettőt magához öleli s ngv fogja köamegelégsdésével f »yt Is | jelet tanítás gyakorlati előadásokat tartottak ez alkalonimal Kőctky Jóasef, veszprémi tatai tó egy olvasmányés ktovaot .Mikii- berhidai tanító egy szambetanitásról j nagyon isépen folytak a tanítási gyakorlatok megheszélesei, melyek tárgyilagos. ság;a példány szerű volt : az egész gyűlés a tagok t.szült figyelme, jóleső nyngodtságs és végig raló kitartó együtt maradása mellett folyt le \ vármegyei általános teuitó-egyesfilet gyűléséiek kimagasló tárgya dr. Cseresnyés Jóasef tiiilVos in- .Iskolai egészségügy - elinü elméleti •lŐadááS Volt, mely általános küztets/éssel tuláltoaOtt; mozgalmas megbeszélés tárgya Volt az írsaágtaérte ismeretes fizetési rendszer thémája •s a tisztújítás. A miudenkor példánysaerüleg mflkődő souiyóvidéki ág. hitv. ev. tauitó-egyesütet folyó évi iktóbet 4-én tartotta ösai közgyűlését Kis Lajos ig. av. lelkész körültekintő és szakavatott shiOkete alatt Nagy-Alásonyban; ez á tanttó-egyetűlet, nely tudtommal s legrégibb tanító-egyesület Veszprém vármegye terűletéti s minden munkás.ágában az Unérsés, önsegítés s önművelődés ••Hegét holdja, ez n lkait illimill ít híréhez lllélt.Ó irogrammot dolgozott tel, tárgyalta a helyesrésre fektetett nyelvtanítást, as egyházi dallam;\ iijieini-ny t, a tanító hivatásai tekintettel az stén! mester példájára, a tanítónak az egyházi •s iskolai eiet körében megillető jogát, továbbá » László és Zsedényi-féle alapítványok • állami tégelyek adományozását, végre azt is. hogv az, igyesűlet jövő évi október f-én tartamija léndnisánsk félszázados emlékünnepét. Iskolába tsoritó eljárás indíttatott meg, .takony-Sz.-i.t-I.ás/.|ii. Kerekteleki. Morzavái. K»zergár, Marcsi tő, Jákó, Sunr es Csalka közlégekben. • A t.iiniok befogadására nem elegendő bellőségű iskolák fen tar tói kii/.ül aa iskolák bővitélére telazólitást nyertek: az ajkarendeuki, bándi, lerlidiai. cső ti, dabrouyi, deveoseri, kisjenöi, kooutari. lóknti, niarkoi. ínagynrpolánv i. mezőizentgyőrgyi, olaasfalvi, pápai, peremartotii, • lolnki, iirkiiti. vanyoliii. varsányi r. kalh. iskolák •s aa ősküi ag. ev. iskola, A vármegye -1 áll. elemi iskolájának tanév•leji benépesedési kimutatását telterjeaztettem, szerűit jár I 1 állami elemi iskolába 476 tanuló. ttikik mondani - „Legyetek boldogok." Klőre . i. -s 111:111 tervt es a mamának. Milyen pompásan ogitai. esen majd mulatni. Szegény jo öreg a-s/ouv. Nf örvendj előre • ilelkii terveidnek, melyekkel .szerelteidnek akarat írómét szerezni A tors már is megirigyelte tőled i boldogságot. Sse re tő, gyöngéd szivsdesk ártatlan irömeit lloieaiié másnap levelet kapott s ez a levél löntöttt halomra az G s/ép terveit. Mi volt hat t levélben? ! 11 Sólyom Miklós Otl ni íróasztala előtt a hivatalban. 1 le a inunk.i nem megy; máskor 6 szokott i le.;./.irgalmasabb lenni 8 most nem tud dolgozni. Agyában a gondolatok féke vesse ttsa űzik egymást. Szemei előli összefolynak a belük, a lelke máshol barangol ... Otts főváros utcain. Keres egv kedves alakot, egy alakot aki neki mindent voll. Miell meni el? Nem iett volna boldog III is? Sseréuyea éltek volna, de boldogan Mennyit kelle Mlllát. Feltette HZt reimet, Ilit-gin elmem a fővárosba ét ő nem követ nette. Oki minek is jóit az a levél. A nagybátyja hivla lói. Nagy urnái társalkodónői állást szerzett