Református nőnevelő intézet, Pápa, 1942

V. Liceum

— 32 — módszerét a növendékek így gyakorolták. A mások megfigyelésére alkalmat adtak látogatásaik a gyak. iskola tagozataiban. Megfigyelték a kis 7—12 éves gyermekek érzékelését, érdeklődését, figyelmét, érzelmi életét. Meg* figyeléseikről, tapasztalataikról nagy gonddal vezetett naplóikban szá* moltak be. c) Biologiai gyakorlatok. I. osztály. A gyakorlati órák a növények szervezetének és életjelenségeinek behatóbb megismerését szolgálták. Az ősz és a tavasz folyamán a tanulók szá* mos önálló növényhatározási gyakorlatot végeztek, s így megismerték a növények szerveit, a mai rendszerezés alapelveit, illetve a növényleírások szempontjait. Megtanulták a mikroszkóp kezelését, a mikroszkópi készítményeken megfigyelték a sejt részeit, a sejtmag fejlődését, a virágport és a növényi test szöveti szerkezetét. Boncoltak rügyet, barkát, kalászt, hagymát, és különféle oltási gyakorlatokat végeztek. Kivonták és tanulmányozták a növények különféle színanyagait. Különféle magvakon variációs vizsgálatokat végeztek. Gondozták az intézet virágait. II. osztály. A fontosabb állattipusok szervrendszereinek megismerése volt a cél. A férgek, puhatestűek, Ízeltlábúak és a gerincesek különféle szervein végeztek bonctani megfigyeléseket a tanulók. Mikroszkóp alatt megvizsgálták az állati test szöveteit, a vért és a különféle állati eredetű textilrostok nagyított képét. Ez utóbbiakat a növényi- és műanyagrostokkal is összehasonlították. €l) Vegytani gyakorlatok. III. osztály. A vegytani gyakorlatok alkalmazkodtak a gyakorlati élet követelményeihez. Megfigyelték a vizbontást, hidrogént és oxigént fejlesztettek, kísérlettel állapították meg a levegő alkotóinak arányát, vizet pároltak, szűrési, oldási és kristályosítási kísérleteket végeztek. Megfigyelték a fontosabb elemek jellemző reakcióit, a láng festődését, a klór, az ammónia, kénhidrogén, a széndioxid, a foszfor stb. tulajdonságait. Megfigyelték a fontosabb ásványok alaktani és vegyi sajátságait s néhány jellemző kőzet szerkezetét és alkotórészeit. Égetési kísérlettel kapcsolatban tanulmányozták a száraz lepárlás folyamatát, megfigyelték a keményítő reakcióját. Gubacsíintát készítettek, és kipróbálták a különféle tisztító- és oldószerek hatását. Tanulmányozták a gázálarc részeit és használatát.