Református nőnevelő intézet, Pápa, 1940

VII. Gyakorló elemi iskola

- 61 Szegénysorsú tanulóinkat tankönyvekkel, írószerekkel láttuk el, pár gyenge testalkatú gyermeket rendszeresen részesítettünk tízóraiban. A testi fejlődés érdekében a tanítást — amennyire az időjárás engedte — a szabadban tartottuk. 3. A gyakorló iskola ünnepei. December 1-én Erdélyi emlékünnepély, március 13-án márciusi ünnepély, május 17-én Madarak és fák napja. Június 15-én d. u. vizsga és tornaünnepély. Az iskolai ünnepélyeket a tanítónőképző V. éves növendékeinek mint rendezőknek bevonásával tartottuk meg. 4. Kirándulás. Az alsó tagozatban hetenként átlag egy 1 órás, illetve fél napos tanulmányi sétán, vagy kiránduláson vettek részt a tanulók. Az olvasással kapcsolatosan a régi ház szemléltetésére a Corvin-házat nézték meg. A beszéd- és értelemgyakorlatnál : A határ őszi képe (fél napos kirándulás). A háztípusok megismerésére séta. Az udvarok és kertek összehasonlítására többszöri séta. Pápa ismertetésére október hónapban hetenként két-két séta. A piac megtekintése. Cipészmühely, kereskedés, látogatás a takácsműhelyben. Petőfi-, Jókai-, Deák-, Corvinház emléktábláinak megszemlélése. A határ felkeresése tavasszal. A szántás-vetés szemléltetése. A házépítés megfigyelése. A határ vadon élő növényeinek megismerése a papirmalomnál fél napos kirándulás keretében. Fogalmazás előkészítéséül: Mit láttam az utcán ? Péntek reggel az utca forgalma. A püspöki székház kertjében. Virágszedés a Bakonyér partján. Lepkefogás a Tókert végében. Számolás és méréssel kapcsolatos séták: A zöldségpiac. A baromfipiac. Állatvásár. A püspöki székház kertjében hernyózás. A felső tagozat tanulói az egyes tárgyakkal kapcsolatban számos tanulmányi sétát tettek. A III.—IV. o. növendékei megtekintették a beszéd- és értelemgyakorlat keretében a városrészeket, történelmi emlékeket, városházát, pályaudvart, tűzoltóságot, jótékonysági intézményeket, vásárt, piacot, több kereskedést, fatelepet, ecetgyárat, tejcsarnokot, s meglátogattak több kisiparost. A természetrajzi és földrajzi tárgyú egységeket is séta alapján beszéltük meg. Több séta anyagát olvasással, fogalmazással és számolás-méréssel kapcsolatban is felhasználtuk. Az V. o. tanulói a polgári jogok és kötelességek tanulásával kapcsolatban megnézték a városházát, anyakönyvi hivatalt, rendőrséget. Természetrajzi kirándulást tettek az Öreghegybe szőllőmunkák, talajfajták, tajajmunkák megfigyelésére. Baromfi-telepet, angora-nyultenyészetet, halkereskedést, bádogost, rézművest, ékszerészt, üveg- és porcellánkereskedést,