Református nőnevelő intézet, Pápa, 1935

IV. A tanítónőképző-intézet az 1935—36. iskolai évben - 6. Fegyelmi állapot - 7. Tanítás

36 ny. képző-intézeti igazgató úrnak, aki az előksézítés munkájában segítségül volt és a kirándulás egész tartama alatt is meleg szeretettel csatlakozott kirándulóinkhoz. Az ő hathatós támogatása nélkül kirándulásunk sikere nem lett volna olyan teljes. — Szeptember 28-án az I. és V. képzős növendékek gyalog Tapolcafőre a forrás és a városi vízművek megtekintésére rándultak ki. A kirándulást Gölöncsér Júlia tanár vezette, kisérő tanárok voltak Ritoók István és Varga Gyula. Hálás köszönetünk fejezzük ki Kummer városi mérnök úrnak, aki kirándulóinknak szakszerű felvilágosítással szolgált. — Mindazokat a kisebb kirándulásokat, amelyek a város belterületén egy óra, vagy egy délután keretében megvalósíthatók, pontosan és tervszerűen hozzákapcsoltuk [tanításunk menetéhez. Részletesen a természetrajz-kémia gazdaságtan kirándulásokat közöljük. I. osztály: Autogénhegesztés Horváth István műhelyében. Pápa város vizemelő-műve. II. osztály: Bakonyér növényei. Erzsébet-liget fái. Városi kertészet díszcserjéi, üvegházak, melegágyak, faiskola. III. osztály: M. kir. Mezőgazdasági Szakiskola eszközei. Magtárak. Tóth József-féle szőlőtelep. "Bárocz-negy talajművelése. Vajda-féle állat konzerváló műhely. IV. osztály: Ecet-gyár (Lőwenstein). Festő-gyár (Zakots István). Tyukos major. M. kir. Mezőgazdasági Szakiskola gazdasági udvara. Vezető tanár Geőbel Ilona. Kiállítások. Az iskolai év végén, június 10—13-án megrendeztük a szokásos rajz- és kézimunka-kiállítást. A kiállított rajzés kézimunka-produkciókról a legnagyobb elragadtatással nyilatkozott a nagyszámú látogató közönség. A rajzkiállításon is uralkodott a magyaros művészet, a kézimunka-kiállítás pedig arról tett tanúbizonyságot, hogy kézimunka-tanításunkban teljesen a magyar művészet ápolása dominál. Képmellékleteinken bemutatott ruhákat is növendékeink, a szakszerű tanári vezetés mellett maguk tervezték és varrták. Tanítási gyakorlatok. A IV. és V. éves növendékek a tanterv által előirt módon készültek elő jövendő feladatukra. Mind a két osztály növendékeiből naponként névsor szerint egy-egy hospitált és segédkezett a gyakorló iskolában. Mivel az intézetnek csak egy gyakorló iskolai tanerője van, a növendékek az elemi iskolai tanítás legnehezebb formáját, az egy tanítós osztatlan népiskolát szemlélhették gyakorló-iskolánkban. A mintául előirt tanítások lejegyzésén kívül segédkeztek az elemi iskolai osztály adminisztrációiban és önálló gyakorlásokat is végeztek a gyakorló-iskolai tanerő utasítása alapján 'az elemi iskolai növendékek egy-egy osztályával. A mintatanítások a IV. éves tanulók számára módszertani, elméleti tanulmányaikkal kapcsolatban történtek két csoportban, a módszerta i tanárának és gyakorló-iskolai tanítónőnek vezetése mellett. A mintatanítás szervesen illeszkedik az elméleti kiképzés-