Református nőnevelő intézet, Pápa, 1916

V. A nőnevelö-intézet alkotórészei - A) Tanitónőképző-intézet - 11. Gyakorló-iskola

— 54 — getések (fogalmazás), V. o.; 19. Római számok ismertetése 10-ig, I. o.; 20. Közönséges törtek ismertetése, IV. o.; 21. Kamat kiszámítása 100 K-nál kisebb tőke után, V. o.; 22. Párolgás, felhőképzés, eső, III. o.; 23. Fiume és kerülete, IV. o.; 24. Európa éghajlata, terményei, növény- és állatvilága (összefoglalás), V. o.; 25. Magyar hőskor. Zrínyi, Szondy, V. o.; 26. Állami adók, V. o.; 27. A fűzfa, V .o.; 28. Ludültetés, a lud haszna, magyar és emdeni fajták, V. o.; 29. A pálinkafőzés, V. o.; 30. Távolból cimü dal, III—IV. o.; 31. Csákó-és csónak rajzolása, III—VI. o.; 32. Kézitáska díszítése magyaros motívumokkal, III—V. o.; 33. Ivópohár hajtógatással, I—II. o.; 34. Sótartó agyagból, III—V. o.; 35. Varrás láncöltéssel, III. o.; 36. Térdelő alaphelyzetből törzsdülés hátra, ladbaverseny, I—II. o.; 37. Ugrás terpeszállásba, karlendítések, mérsékelt törzshajlítások, III—V. o. A képesítő vizsgálatot mind a 37 jelölt sikerrel letette. Mindenből kitűnő oklevelet nyert: Kovács Ilona; 1 =2-5%- — Általános kitűnőt: Ambrus Vilma, Csányi Mária, Kis Juliska, Kovács Mária, Nagy Ilona, Schischa Frida, Stern Kornélia; 7=18'9%. — Jeleset: Árvay Lenke, Breuer Margit, Gyímóthy Vilma, Hermann Sarolta, Jausz Emmy, Keresztes Judit, László Margit, Nagy Jolán, Purt Henrika, Pruzsinszky Irma, Rácz Erzsébet, Révai Sarolta, Rosenberg Olga, Szalay Aranka, Tatay Vilma; 15 = 40'5%- — , Jót: Basa Ilona, Csikesz Mária, Dienes Ilona, Jezerniczky Margit, Kűr Klára, Nagy Irén, Nagy Margit (Nágocs), Sárközy Edit, Tamás Elza, Varga Zsuzsi, Erdélyi Irén, Kis Ida, Wallenstein Erzsébet; 13 = 35-6%. — Elégségeset: Nagy Margit (Edde); 1 =2'5°/oEgyházi énekre és zenére képesítést szerzett 10 református és 7 evangélikus okleveles tanítónő-jelölt. 11. Gyakorló-iskola. A gyakorló-iskolában a tanítás október hó 2-án kezdődött meg s tartott junius 20-ig. Vezette Csekey Jolán. VI. osztálya nem volt, mivel sem jelentkezés, sem más iskolából való átvétel utján szervezése lehetséges nem volt.