Izr. Aut. Orth. Hitközség Polgári Fiú- és Elemi Iskolája, Pápa, 1900
29 — n. OSZTÁLY. o) Szabadkézi rajz, hetenkint 2 órán. Fali táblára előrajzolt ábrákról, fali nagy képekről az ékítmények elemei. Fokozatos előhaladás a mintázásban. b) Mértani rajz, hetenkint 2 órán. A vetülettan elemei: pont, vonal siktérbeli helyzetének meghatározása, egymáshoz való viszonya. Ili. OSZTÁLY. a) Szabadkézi rajz, hetenkint 2 órán. Görög, később középkori és keleti stilii ékítmények rajzolása és színezése lapmintákról. Összetettebb ékítmények féldom- boru mintákról. Mintázás. b) Mértani rajz, hetenkint 2 órán. A vetülettan ismétlése és folytatása: síkok által határolt s görbe felületű rendes mértani testek ábrázolása. Árnyékszerkesz- tés. A látkép szerkesztése. Éneklés. I. és II. OSZTÁLY együtt, hetenkint 1 órán. Létrák. Gyakorlatok különböző alaphangból. Chorálok és népdalok. A könnyebb hangnemekből négy kemény s ezzel kapcsolatos négy lágy. Kargyakorlatok népdalokból. III. OSZTÁLY’, hetenkint 1 órán A következő nyolcz kemény és nyolcz lágy hangnem; — továbbá kisebb beosztású müvésziebb hangjegyek használata. — Kargyakorlatok magyar népdalokból. Test gyakorlat. T. és TT. OSZTÁLY együtt. III. uSZSALY külön 1 órán. ai A rendgyakorlatokban a. sorok mozgásának többfélesége; menés, futás, sorfordulatok, sorkanvarodások s a sorok mozdulatának összeadásának és kifej lésének különféle nemei. b) A szabadgyakorlatok különféle nemei.
