Izr. Aut. Orth. Hitközség Polgári Fiú- és Elemi Iskolája, Pápa, 1900

— 27

jegyei, tartózkodási helyük, táplálkozási és szaporodási módjuk, általános és különös hasznuk, az állati rendszer főbb alapvonalai áttekintésével és az állatoknak analytikai utón való meghatározásával.

III. OSZTÁLY, hetenkint 2 órán.

aj Téli hónapokban az ásványtani ismeret kibővítése a kőzettannal s a geológiai alapvonalaival.

1)) Tavaszi és nyári hónapokban a növénytani ismeret bővítése a növények meghatározása utján s minden alkalommal a növények szervezete és életfolyamata.

c) Rövid egybevetése a föld terményeinek s azok egymáshoz való kapcsolatának.

Földrajz.

Czél:

A föld természeti és állami viszonyainak ismerete, különös tekintettel hazánkra.

I. OSZTÁLY, hetenkint 2 órán.

A magyar-osztrák monarchia földrajza, különösen Magyar- ország földrajza, az osztrák tartományoknak csak általános áttekintése. kiválólag az első természeti viszonyai. íAz országok természeti viszonyainak ismertetéséhez fűződnek a topográfiái főbb adatok, városok és vidékek néprajza, a lakosok főbb foglalkozásának ismertetésével, nemkülönben a föl 1 és kőzet főbb nemeinek, a jellemző növények és állatoknak lehetőleg szemlélet utján való ismertetése, szem előtt tartva, a természetrajz tanításával való kapcsolatot.

II. OSZTÁLY, hetenkint 2 órán.

Európa bővebb és Ázsia összébbvont ismertetése, oly módon, mint az első osztályban, kapcsolatban a statisztikával.

TIT. OSZTÁLY, hetenkint 2 órán.

Amerika bővebb, Afrikra és Ausztrália összébbvont ismertetése az elébbi osztályokban megállapított módon, tekintettel a felfedezések történelmének főbb mozzanataira, kapcsolatban a statisztikával.