Izr. Aut. Orth. Hitközség Polgári Fiú- és Elemi Iskolája, Pápa, 1900
24 III. OSZTÁLY, lietenkinfc 4 órán. a) Egészet alkotó történelmi olvasmányok, pl. Szalay László: A tatárjárás Magyarországon 1241—1243-ban. Elbeszélő költemények. b) A magyar nyelvtan rendszeres áttekintése. A hangsúlyos vers ismertetése. c) Hetenkint egy Írásbeli iskolai, vagy házi dolgozat; tárgyát az iskolai olvasmánynyal kell kapcsolatban tartani, feldolgozása módját élő szóval előbb meg kell fejteni. Német nyelv. C z é 1 : a) Biztos nyelvtani ismeréten alapuló lehető legteljesebb elsajátítása a német nyelvnek. b) Azon képesség, hogy a tanuló valamely az oktatás köréből vett tárgyról német nyelven helyesen írni és beszélni tudjon. I. OSZTÁLY, hetenkint 3 órán. a) Folyó és értelmes olvasás ; az olvasmányok tartalmának megmagyarázása és szabad elbeszélése. b) Olvasmány alapján: egyszerű, és bővített mondatok; a mondatrészek. Ezek alapján a beszédrészek, a név- és igeragozás és a szóképzés elemei. c) Fordítások magyarból németre és viszont ; helyesírási gyakorlatok. Kéthetenkint egy írásbeli dolgozat. II. OSZTÁLY, hetenkint 3 órán. a) Olvasás, mint az I. osztályban. b) Összetett mondatok taglalása és alkotása; a szótan befejezése, a mondattan és szóképzés kiegészítése c) Helyesírási gyakorlatok. Kéthetenkint egy írásbeli dolgozat. Hl. OSZTÁLY, hetenkint, 3 órán. a) Költői és prózai olvasmányok a görög-római és a magyar történelemből; kisebb jellemrajzok.
