Katolikus Elemi Iskolák, Pápa, 1912

38

c) írásbeli dolgozatok. Kéthetenkint 1 iskolai dolgozat. Tárgyak: a nyelvtani ismeretek, helyesírás és a fogalmazás folytatólagos gyakorlása; rövid elbeszélések és leírások a tanulók tapasztalatainak köréből; tárgyalt olvasmányok tartalmának önálló leírása.

NÉMET NYELV. Hetenkint 3 óra. a) Olvasmány. Kis elbeszélések, mesék, gyermekversek. (Könyv nélkül is), b) Beszéd- gyakorlatok. Mint az első osztályban, c) Nyelvtani ismeretek. A leggyakrabban előforduló névmások és prepozíciók, határozószók. A helyesírás gyakorlása. d) írásbeli dolgozatok. Mint az I. osztályban, majd gondos előkészítés alapján rövid leírások, elbeszélések.

FÖLDRAJZ. Hetenkint 2 óra. I. Európa országai (Ausztria részletesebben a közös uralkodó kapcsolata miatt) következő szempontok szerint: fekvés, határok, tagoltság, éghajlat, vizei, hegyei, termények, lakások, műveltség, közgazdaság, állami szervezet és nevezetesebb városok. Európa összefoglaló általános leírása. II. Ázsia általános ismertetése, a nevezetesebb országok és gyarmatok kiemelésével. Térképrajzolás táblán és füzetben.

ÁLLAT- ÉS NÖVÉNYTAN. Hetenkint 2 óra. Őszi hónapokban a növénytanból: Az ipari, vagy gazdasági célt szolgáló vagy egyéb ősszel termő, különösen fás növények szemléltető ismertetése. Ősz végén és télen az állattanból: A gerinctelen állatok főbb csoportbeli egy-egy képviselőjének leírása szemlélet alapján, különös tekintettel az alaki és a jellemző biológiai tulajdonságokra (a hasznosságukra, vagy kártékonyságukra való utalással). Az idegenföldi vagy kevésbbé jelentős állatok néhányára, az összehasonlítás, a háziipari vagy mezőgazdasági fontosság méltatásával rá lehet mutatni. Tavasszal és nyáron a növénytanból: A már ismertetett növények sora kiegészítendő, a még eddig nem tanult (pl. harasztok, zsurlók, moszatok, mohok és zuzmók), háztartásbeli vagy különleges életmódjuk miatt kiváló növények (pl. aranka, gomba, fagyöngy, békanyál) szemléltető ismertetésével. Y jelentősebb idegenföldi növényekre rá lehet utalni. Az egész tanítást befejezi a növény testrészeinek ismertetése, a növényi életfeladat megjelölésével (gyökér és levél táplálkozása (asszimálás), párolgása, lélegzés módja, meg- porzás, termés és magvak elterjedési módja). Linné rendszerének gyakorlati alkalmazása egy-két példán. Növények gondozása és védelme. Fák napja. Levél, virág- és terménygyüjtemény készítése.