Katolikus Polgári Fiúiskola, Pápa, 1941

2. Teljes napi és többnapos tanulmányi kirándulások: a) Szeptember 25-én az I—IV. osztály 284 tanulója egy teljes napi tanulmányi kirándulást tett Borsosgyörbe, 4 tanár vezetése mellett. b) Szeptember 25-én az I—IV. osztályok kerékpáros tanulói Döb- rönte—Nagyganna útiránnyal teljes napi, kerékpáros kirándulásra men­tek 3 tanár vezetése mellett. Résztvett 56 tanuló. c) Október 9-én a Ila, Ilb. és IV. osztályok 121 tanulóból álló csoportja 3 kísérőtanár vezetésével Gyarmatra tett egy teljes napra ter­jedő tanulmányi kirándulást. d) Május 21-én a Ila, Ilb, Jlla, Illb. osztály 160 tanulója 4 tanár vezetése mellett Franciavágás—Huszárokéit)—Somberek—Hubertlak út­iránnyal teljes napi 'tanulmányi kirándulást tett. e) Május 21-én az la, lb, IV. osztály 121 tanulója és a többi osz­tályok 50 tanulója, [összesen 171 tanuló 2 tanár vezetése mellett egy, tel­jes napra terjedő gyalogos kirádulást tettek Adásztevelre. fi Június 5—6-án a IV. osztály 30 tanulója kétnapos tanulmányi­kirándulást tett kerékpárral iBakonybél és környékének megtekintésére, 1 tanár vezetése mellett. V. Szertárak és könyvtárak gyarapodása. Szertári készleteinket az elmúlt tanévben az alábbi beszerzésekkel gyarapítottuk: /. Bútorok, házi- és irodai felszerelés. 1 drb. irattartó szekrény 60 P, 1 drb. nagy szertári szekrény 60 P, 2 drb. légvédelmi víztartály 32 P, 1 drb. »Mars« kétaknás, ír-rendszerü kályha 120 P, 4 drb. légo. lapát 10.80 P, 1 drb. irodai üveges szekrény 60 P, 10 drb. feszület 60 P, 2 drb. kirándulási-tabló 18 P. Összesen 22 drb. 420.80 P értékben. //. Tanán könyvtár. -Rendtartás a kát. polg. iskolák számára, 6 kö­tet, Csapó—dr. Vanek: Kiegészítés I. 2 drb., Rerum Novarum em- lékaalbum, Réhelyi O.: Gyakorlati útmutató a magyar nyelv tanításához 2 P, Lohr F.: A filmszalag útja 8.80 P, Magyarország 1941. évi Tiszti Cím- és Névtára 17 P, Magyarország Helyiségnévtára 9 !P, Huszár Győző: Neveléstan 1 III. 10 P, A Pápai Szent Anna templom Évkönyve 1 P, dr. 'Timaffy L.: A'Szigetköz vízrajza 2 P, Padányi V.: Középokta­tásunk kérdései 3 P, Kéky L.: Irodalomtörténeti közlemények 1 P, Gás­pár D.: Az órarendkészítés módszere 2 !P, Somogyi J.: Hazánk közokta­tásügye 8.60 P, Tettamanti: A legszükségesebb német szavak és fordu­latok 6.60 P, Pál K.: Módszeres rajzoktatás 1. II. rész 8.40 P, Egész 22

Next

/
Thumbnails
Contents