Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1939

3. Az Ifj. Vöröskereszt Csoport évi újraalakuló gyűlését október hó 12-én tartotta, Filippi Józsa tanárelnök vezetésével. A tagok száma 86 volt. Tanárelnök már az év elején felhívta a tagok figyelmét a lpgfontosabb egészségügyi szabályok betartásának jelentőségére. A tanulók nemcsak maguk végezték, hanem otthonukban hozzátartozóikkal, különösen kis testvéreikkel is elvégeztették <a gyakorlatokat. így hatásosan eszközölték az egészségügy alapelemeinek széles körben való megismertetését. Október és november hónapban kisebb kézimunkákat készítettek. December 3-án Mikulás ünnepélyt rendeztek, mely után 90 drb. kisebb kézimunkát sorsoltak ki. A tombola 128 P-t jövedelmezett. Ezen ösz- szegből a csoport 70 P-t fordított szegény tanulók köuyvsegélye- zéséfe és kifizette egy tanuló félévi tandiját, 8 P-t. A második félévben is szorgalmasan kézimunkáztak a tagok, ezek a munkák az,évvégi vöröskeresztes vásáron kerültek eladásra. Tanárelnök a munkaórákon egészségügyi, jellemfejlesztő és erkölcsi irányú beszélgetésekkel, .előadásokkal igyekezett a tanulók testi és lelki fejlődésére, hatást gyakorolni.

Június 2-án, a törnaünnepéllyel kapcsolatban ünnepelték az anyák napját. P. Honvéd Polikárp rk. hittanár szívhez szóló, mély gondolatokban gazdag ünnepi beszéde, melyben az édesanyáknak gyermekeik iránt érzett utolérhetetlen, fáradságot nem ismerő, áldozatos jóságát és szeretetét méltatta, könnyekig meghatotta a jó szülőket. A növendékek nevében Húsz Margit IV. o. t. üdvözölte kedves, megható szavakkal az édesanyákat. — A Magyar Ifj. Vöröskereszt című folyóiratot 50 tanuló járatta.

4. Ifj. Mária kongregáció. Vezetője P. Honvéd Polikárp r. k hittanár. A róm. kai. tanulók vallásos nevelését a gyakorlati céllal beállított hittanórák, a templom és a Mária kongregáció volt hivatva biztosítani. A hittanórai tanulmányokat az a gondolat irányította, hogy minden kát. leány megtanulja és tudja, a mindennapi életben mit kell megtartania egy jó katolikus leánynak. Menynyire nem mindegy, ha valaki egészen a sírig, híven; követi a katolikus egyház tanítását, vagy csak felében-harmadában. A növendékek nagy lelki örömmel törekedtek az egyház csodálatosan szép szertartásainak magyarázó felvilágosítása segítségével a liturgikus életet lelkűkben élmélyiteni és a kétezer éves egyház küzdelmes múltjának megismeréséből áldozatos, vértanúi hőstettekre kész katolikus leánylólkek az iskolából az életbe magukkal vinni.

A vallásos élet középpontja a templom volt. Minden vasárnap és ünnepnap tanári felügyelet mellett vettek részt a szentmisén.

24