Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1930

5

melyeken bő alkalom nyilt a növendékek hibáiról, jó és rossz tulajdonságairól elbeszélgetni. De fölkerestük a szülőket az »Ellenőrző könyvecskék« útján is, melyekből mindig tájékozód- tag a szorgalom hanyatlása, vagy a kifogásolt magaviselet felől is. Az osztályfőnökök több ízben meglátogatták tanulóinkat otthonukban, bő tapasztalatokat szerezve körülményeikről. A lefolyt iskolai évben két Ízben tartottunk szülői értekezletet, mivel növendékeink között sok a vasuttaljáró és az ellátáson levő vidéki. Az elsőn Filipi Józsa tanárnő »A szülők nevelőmunkájáról« címmel tartott felolvasást, melyben ismertette, hogyan támogassák a szülők az iskola munkáját és kiemelte a példaadás fontosságát. A másodikon Tóthné Bayer Ilona tanárnő »A fertőző gyermekbetegségekről« olvasott fel, s ezzel kapcsolatban kitért arra, hogy iskolánk milyen üdvös intézkedéseket tett a fertőző betegségek meggátlására. Ugyanakkor igazgató fontos iskolai ügyeket ismertetett a szülőkkel.

e) Növendékeink tudásának gyarapításán minden kínálkozó alkalmat felhasználtunk. Igyekeztünk az életnek nevelni őket, hogy e mai nehéz gazdasági viszonyoknak megfelelőleg meg tudják állni a helyüket a legnehezebb időben is, hogy ne szégyeljék a munkát, ha dolgozniok kell, hogy az élet küzdelme össze ne törje a lelkűket.

Amihez hozzájuthattunk, mindent a gyakorlatban is bemutattunk növendékeinknek. A III.—ÍV. osztályt megtanítottuk szappant főzni és a sósborszeszt házilag előállítani. A IV. osztály az iskola kertjében kertgazdasági órákon mindenféle konyhakerti növény és gyümölcsfák ültetését és gondozását megtanulta. A IV. osztály meglátogatta a helybeli állami földmíves iskolát, ahol a háziszárnyasok tenyészetét bemutatták nekik a sok más hasznos tudnivalón kívül. Helyben minden tantárggyal kapcsolatban tettek egy-egy rövid tanulmányi kirándulást. Megnézték a »Csecsemővédő-lntézetet«, »Az elaggottak ápoldáját«, a »Szeretetházat«. A kályhagyárban az agyag és kaolin feldolgozását. A festőgyárban a kelmefestéssel kapcsolatos eljárásokat. A helybeli vízmüveket és villanytelepet. A sümegi kirándulás alkalmával a bazaltbányát, a két ősrégi kát. templom csodaszép freskóit és a múzeumot. A kisebbek a Tapolca partján gyűjtögették a növényeket, bogarakat és lepkéket. A II. osztály rügygyűjteménye, az 1. és II. osztály maggyűjteménye megállná a helyét bármilyen kiállításon.