Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1908

25 Az alaktan főrészéi: a deklináció; a komparáció a segéd­igék, gyenge és erős igék egyszerű és összetett igealakjainak indikavitusa; a leggyakrabban előforduló névmások és prepozicziók; határozószók. A helyesírás gyakorlása. e) írásbeli dolgozatok. Az irás-olvasás megtanulása után kéthetenkint 1—1 iskolai dolgozat. Kezdetben másolás, mondatok szerkesztése, az olvasmány némi átalakítása (egyesszámból többesbe, jelen időből múlt időbe), tollba­mondás emlékezetből, másolás, majd gondos előkészítés alapján rövid leírások, elbeszélések. III. OSZTÁLY. (Heli 3 órán.) IV. OSZTÁLY. (Heti 2 órán.) a) Olvasmány. Az olvasmányok egyrészt ezentúl is a szemléleti oktatással kapcsolatos kis leírások, elbeszélések (a négy évszakról; gyermekjátékokról; iskolai élményekről; levelek kirándulásokról, utazásokról; a házi foglalkozások­ról; a mesterségekről; a mértékek, pénzek ismertetése stb.), másrészt mesék, mondák, kis tanító- és történeti elbeszé­lések, továbbá földrajzi leírások, kisebb elbeszélő és lírai költemények, (Goethe, Heine, Hoffmann v. Fallersleben, Uhland, Vogl). Alkalmas költemények (népdalok) könyv nélkül tanulása és szép előadása. (A folyékony olvasásra és jó kiejtésre állandóan különös figyelmet kell fordítani.) b) Beszédgyakorlatok: Mint az I. és II. osztályokban. c) Nyelvtani ismeretek. A kötömód, a szenvedő igealak. Az igék és melléknevek vonzata. A mellékmondatok szó­rendje, összevonása. A szóképzés, rokonértelmü szócsopor­tok összeállítása az olvasmány alapján. (I) írásbeli dolgozatok. Két hetenkint 1 — 1 iskolai fel­adat. Helyesírási gyakorlatokul tollbamondás; mondatszer­kesztések, átalakítások kis elbeszélések, levelek, könnyű for­dítási gyakorlatok magyarból németre a beszédgyakorlatok­kal és olvasmányokkal kapcsolatban. IV. OSZTÁLY. (Heti 3 órán.) Az előző osztályokban szerzett alak- és mondattani ismeretek ismétlése, azokban a folytonos gyakorlás és azok bővítése.

Next

/
Thumbnails
Contents