Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1905

a Habsburgok (IV. I,ászló) a középkor végén (Hunyady Mátyás, a Jeggelók), az olasz városok és a renaissance.

Átmenet a középkor történetéröl az újkoréra. Spanyol- ország felszabadulása, Konstantinápoly bukása. Találmányok : az iránytű és a tengertúli fölfedezések; a könyv- nyomtatás és a reformáczió; a puskapor s az állami viszonyok átalakulása. A Habsburgok világbirodalma, V. Károly; a németalföldi szabadságharcz s a Habsburgok spanyol ágának aláhanyatlása; a harminczéves háború s a Habsburgok osztrák ága (Bocskay, Bethlen, I. Rákóczy György, Pázmány Péter, Eszterházy Miklós), — XIV. Lajos kora s Francziaország suprematiója. (Wesselényi Ferencz, Zrínyi Péter, Frangepán, Tököly Imre, II. Rákóczy Ferencz.) Az angol forradalom. Poroszország és II. Frigyes. Oroszország és Nagy Péter. Az éjszak-amerikai szabadságharcz. — A franczia forradalom, Napoleon. (Mária Terézia, II. József, I. Ferencz és V. Ferdinánd alatt a reformmozgalom s az 1848-iki törvények.) A német birodalom és az olasz királyság megalakulása.

IV. osztály.

(Heti órán.)

Magyarország története összefüggő előadásban, de csak a főbb eseményekre, korszakokra és a magyar alkotmánynak csupán legfontosabb intézményeire való tekintettel. A történeti anyag befejezése után Magyarország természeti és politikai földrajzának áttekintése.

Földrajz.

Czél: A földrajz tanításának czélja az, hogy a leánynövendék lehető tiszta fogalmat nyerjen úgy a föld vízszintes és tetöirányos tagolásáról, valamint a földön észlelhető fontosabb természeti viszonyokról, hogy megismerje a jelentékenyebb népeket, ezek államait, lakóhelyeit és életmódját, nemkülönben, hogy felvilágosítást nyerjen azon viszonyról, melyben a föld a nappal, a holddal és a többi csillagokkal áll.