Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1903
23 A tárgyalt olvasmányokkal kapcsolatban az időmértékes verselés főbb formái. Alkalmas szavalatok és szép olvasás. Kéthetenként felváltva iskolai és házi gyakorlatok. Német nyelv és irodalom. Czél: A nyelvnek oly mértékű megtanulása, hogy a tanuló a gondolatkörébe eső tárgyról szóló beszédet megértse és erről nyelvtanilag helyesen beszélni és Írni tudjon. I. OSZTÁLY. (Heti 2 órán.) Hangos, értelmes olvasás. írás a táblán, később füzetben is, a helyesírás elemeinek elsajátítása czéljából. Beszédgyakorlatok. Prózai és verses kisebb olvasmányok. Az olvasottak tartalmát a tanulók röviden, saját szavaikkal németül ismétlik. Néhány kisebb vers betanulása. II. OSZTÁLY. (Heti 2 órán.) Olvasás, tiszta kiejtés és helyes hangsúlyozás. A nyelvtanból mondatok alapján a beszédrészek. A nyelvtani oktatáshoz és a tanulók előhaladottságához mért verses és prózai olvasmányok, s pedig a lehetőségig olyanok, melyek nem csupán a nyelvtani példákul szolgálnak, hanem önmagukban is becsesek. Megfelelő gyakorlatok táblán és kéthetenként füzetben az iskolában. Néhány kisebb költemény betanulása és elszavalása. III. OSZTÁLY. (Heti 3 órán.) Egyszerű, bővített s összevont mondat, a mellék- mondatok fajai, a körmondat. Sajátlagos német kifejezések (beszédmódok, közmondások). Prózai és költői
