Állami Polgári Leányiskola, Pápa, 1894

— 19 tömények elemzésével. Ügyiratok különös tekintettel a közéletben legtöbbször előforduló példákra, mint levelek, nyugtatványok, bizonyitványok, szerződések, számlák és folyamodványokra.

Szavalatokul, az irály kellékeinek gyakorlására alkalmas költemények választattak. A III. osztály dolgozatait az irálytannal párhuzamosan haladva készítette. Az első dolgozatok szintén tartaiomleirások, csakhogy az illető olvasmányok szerkezetének és vázlatának feltüntetésével. Az irálytan köréből is Írtak a növendékek dolgozatokat, melyekben egyes fontosabb és jelentékenyebb szabályokat vontak összo, vagy magyaráztak meg saját szavaikkal s azt természetein kollő példákkal is illustrálták. Majd költeményeknek, de főként „Arany Toldija“ egyes énekeinek tartalmát írták le, kis jellemzésekkel és értelmezésekkel egybekapcsolva. Majd adott tétel szerint rövid leírásokat, képeket, jellemzéseket is készítettek, végre a közéleti fogaimazványok fontosabb fajainak Írásában gyakorolták magukat.

IV. osztály.

(Heti 3 órán.)

A költői műfajok ismertetése megfelelő olvasmányok alapján, kapcsolatban az illető műfajban kiemelkedő költők ismertetésével. Költői müvek értelmezése szóval és írásban, rövid összevonása az irodalom fejlődési korainak. A költői műfajok jelesebb példáinak szavalása, különös tekintottel az érzelmek lehető kifejezésére. Az írásbeli dolgozatok részben iskolai, részben házi dolgozatok voltak. És pedig egyes elbeszéléseknek emlékezetből való leírása. Költemények tar2*