Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1943
— 27 — fajta népiskolai naplót vezettek és a népiskolában használatos összes nyomtatványt kitöltötték. A nevelői 'lelkűiét kialakítását nagyban elősegítette az a körülmény, hogy növendékeink közül többen vezettek az elmúlt nyáron napközi otthont. .Az iskolaév folyamán p edig rendszeres gyermektanulmányi megfigyeléseket végeztek. Gyakorlati készségük fejlesztésére népművelési előadást is tartottak gyári munkásnők részére. — Megnallgatták a helybeli emerikánás csoport két előadását világnézeti kérdésekről. — Jelen voltak a pápai esperesi kerület őszi 'tanítógyűlésén is. Köszönjük az illetékes hatóságok szíves engedélyét. — A gyakorlati képzést szolgálta a szociális munkaterületet ismertető tanfolyam, melynek előadója faiágyi Natália szoc. testvér volt. Vajda S. Róza nővér, A magyar nyelv védelme. A jelen tanítási év sok munkája között is volt növendékeinnek gondja, arra, hogy a nyelvükért folytatott harcot újra lelkesen végig küzdjék. Nem kell már elölről kezdeniük, nem is szükséges a fontosságát hangoztatnunk, tudja mindegyik jól, hogy itt egyrészt nincsen megállás, másrészt nem tehetünk elég sokat azért, hogy ezt a drága nyelvet minden felesleges, ráaggatott kölönctől megszabadítsuk. Az osztályokban állandó a figyelem, hol, miben hibáz valaki, s keresik az alkalmat, hogy üldözőbe vegyék a hibát. Ezért jelölünk ki osztályonként két-két nyelvőrt, készítenek táblázatokat a javítási módok« ról. A Magyarosan c. lap cikkeit öt-hatperces előadásban az órákon lismertetik. Különös éberséggel javítják a dolgozatokban előforduló magyartalanságokat, melyek egyre gyérülnek, bár vannak ú. n. szokásos gyengeségek, s ezeknek kiirtása nehezen sikerül. A Magyarosan című lapot bfizgón tanulmányozzák, 82 növendék, előfizette. A Pintér-féle Nyelvvédő könyv állandóan irányító, s ha van néhány szabad percük — szívesen lapozzák, hasonlítgatják, figyelgetik. Érdekes beszámolókat olvashattunk a meghosszabított szünet felhasználásáról. Nemcsak a rádió nyelvvédelmi előadásait hallgatták szívesen, de a napközi otthonokban és a szórványvidékek kis magyarjai között ők voltak nyelvünk apostolai. Megható a növendékek szorgalma — csak azért vállalták ezt az egésznapi munkát, hogy könnyebben taníthassák a magyar nyelvet, s azokkal is elsajátíthassák, akikkel magyarul alig beszél valaki. S egyik .növendék boldogan állapítja meg, mily gazdag volt élményben, örömben az a vakáció — hiszen néhány elhanyagolt kis magyar a nyár végén egészen kifogástalanul beszélte drága anyanyelvűnket. Bíztató és megnyugtató jel ez a jövőre: tanul, hogy adhasson, céljául tűzi ki, hogy másokkal megkedveltesse — ami még nem tudatosan az övé. Ennek a lelkületnek kialakítása és a küzdelem nagyobb körűvé tétele a jövő feladata — s reméljük, ebben azok is segítségükre lesznek, jó példát adnak, akik tekintélyként állnak növendékeink előtt. Maráczl /. Margit nővér.
