Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1942
24 — A jóakaratú munka első megnyilvánulása, a Magyarosan c. lap olvasása. Az I. b. és III. o. minden növendéke járatja. A többi osztályból is sok. Összesen nyolcvanöt fizetett elő. A növendékek magyar órákon ismertették a lap cikkeit, a fontosabbakat megbeszélték. A nyelvőrök — osztályonkint három-három — szorgalmasan figyelmeztették társaikat a hibákra. E tekintetben javulásként vallják be: »A lányok már nemcsak elfogadták az intést, észrevételt, de örülnek is neki.« Többen önmagukat büntették, ha magyartalanságon csípték magukat. Jó eszköznek bizonyult a hibás-helyes, magyaros-magyartalan kifejezések gyűjtése. Időnkint a készült táblázatokat az osztályokban kifüggesztették. A komolyabbak megállapítják, milyen sokat javult magyar beszédjük az írók— főként Arany, Gárdonyi — nyelvének állandó tanulmányozásával. Dolgozatukban előforduló hibákat jól megjegyzik, sőt néhá- Ttyan ki is írják, hogy többé tollúkra ne akadjon. Erősen bírálják ebből a szempontból is az önképzőköri dolgozatokat, előadásokat. A Pintér-féle: Nyelvvédő könyv állandó segítségük, amit igen szívesen és sokszor használnak. 'Maguk állapítják meg: »Érezzük, még sok hibát követünk el, főleg a névmás, igeneves szerkezet szószerinti fordítások használatában, de azt elértük, hogy az idegen és divatos helytelen kifejezések egyre ritkulnak — sfha így folytatjuk, ki is pusztulnak nyelvünkből.« Sokat remélhetünk akkor, ha a környezet nyelve, olvasmányaik támogatják ezt a jóakaratot, nemcsak az iskolai életben, tanáriakon keresztül, hanem otthon is, mindenütt, ahol komoly, magyar emberrel érintkeznek. Maráczi /. Margit nővér. Növény- és állatvédelem. Az intézet kertje, a gyakori ói-területe, az iskola biológiai-kertje, virágos folyosói és osztálytermei mind-mind okulással, tapasztalatokkal gazdagították növendékeinket. Nemcsak megfigyelhettek itt, hanem az élők gondozásában is segédkezhettek. 5—6 terráriumbán is voltak állataik. Gondoztak házinyulat, gyógyítást igénylő madárkát, teleltettek békát, gyíkot, étiesigát, 3 akváriumot is telepítettek. Többen a növendékek közül otthonukban is létesítettek akváriumot, ezek aztán örömmel beszélték el élményszerű megfigyelésüket. A magyar dolgozatok között minden osztályban írtak 1—1 természetvédelemről Szólót és ΙΓΙ. éves növemmdékek dolgoztak ki beszédet madarak- és fák napjára. 1 kerti- és 8 ablakét etöben folyt a madarak téli etetése. Főleg olajos magvakat hozták a növendékek, nóhányan a magvakat maguk termesztettéin Kiültettünk 24 db fát, 26 db cserjét. Gondoskodtunk fészkelő-helyekről is. Säffi J. Alojzia nővér.
