Katolikus Tanítóképző Intézet, Pápa, 1941

— 28 —

c) A két ellenőrző és két osztályozó értekezlet alkalmával az érdemjegyeket a növendékek lelki- és szellemi adottságának figyelembevételével igyekeztünk megállapítani.

Gyakorlati kiképzés.

1. Óralátogatások: A líceum II. és III. o, a tanítónőképző IV. és V. osztálya rendszeres óralátogatásokat végzett a 'kisdedóvóbam, az egyházközségi osztott népiskolában és az intézet gyakorlóiskolájának mindkét (I—IV. o., V—VIII.,

o.) tagozatában. — A hospitálási szempontok pedagóigiai tantárgyak szerint: a testtan, lélektan, neveléstan, tanítástan-módszertan és gyermektanulmányozás anyagának megfelelőek voltak. Óralátogatások idején a tanítónő jelöltek tanítottak 'is, a líceumi növendékek foglalkoztak a gyermekekkel1 és felügyeltek azokra. Az V. éves növendékek rendszeresen kísérték vasárnapi szentmisére a gyakorlóiskola növendékeit.

2. Mintütanitások: Minden tantárgy módszerének megismerésével kapcsolatba!, valamint a próbatamtások előlit mintatainítást látták növendékeink. Molnár I. Lujza nővér, Vastag Franciska nővér gyakorlóiskolai tanítók és Hódtossi Borbála testnevelő tanár tartották a mintatanításokat.

3. Tanítási gyakorlatok: A IV. évesek öt tervet dolgoztak ki és háromszor tanítottak, az V. évesek hatszor tanítottak a tanítási gyakorlatok óráin, azon kívül minden hospitálás atkáiméval.

4. Pedagógiai gyakorlatok: Az iskolásgyermek testi-lelki tulajdonságainak elméleti és gyakorlati tanulmányozásával foglalkoztunk. Ezeknek az ismereteknek a tanítás és nevelésben való alkalmazására töredektünik.

5. Pedagógiai tanulmányutak: Celldömölkön meglátogattuk a róm. kát. fiúiskolát, ahol Uhlár Gyula igazgató-tanító értékes, gyakorlatias előadását hall- fgattuk. Majd az Isteni Szeretet Leányai vezetése alatt álló leányiskolában hald!- * gattunk szép tanításokat. Hálásan köszönjük! — Meglátogattuk intézetünk kisded- (óvóját, s az egyházközségi leányiskolánk három osztályát, ahol mindenütt módszeres, szép tanítást hallgattunk. Köszönjük kedves nővéreinknek, hogy mindig készséggel segítették növendékeinket.

írásbeli dolgozatok:

a) Magyar nyelv- és irodalom.

Líceum I. osztály:

1. Szülőhelyem este. (Leírás)

2. Halottak napja. (Leírás.)

3. Karácsonyvárás. (Leírás.)

4. Pázmány: önismeret c. művének gondolatmenete és szépségei. (Elemzés.)

5. Bizalmas levél.

6. Árvíz v. tűzvész leírása.

7. Tavaszi séta.

Líceum II. osztály.

1. Küzdelmeim. (Elbeszélés.)

2. Nyilas Misi lelkületének kibontakozása. (Jellemzés.)

3. Petőfi: Dalaim c. költemény szépségei. (Elemzés.)

4. Hogyan győződtem meg egy közmondás igazságáról? (Elbeszélés.)

5. Arany János környezete. (Leírás.)

6. Levél tisztelet hangján.