Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1941
48 Gyakorló-iskolánknak az 1941—42. tanév elejétől a VKM 55.000/ 1941. sz. r. alapján a VII. osztályát is meg kellett nyitnia. Csak a helyi iskolák vezetőségeinél való utánjárással sikerült 9 tanulót átíratni a mi VII. osztályunkba. Először két tagozattal, majd okt. 20-tól I—II., Ili— IV. és V—VII osztályokkal működött gyakorló-iskolánk. A három tagozat kifejlesztését az tette lehetővé, hogy VKM úr Csonka Gyuláné Kádár Magdolna munkácsi áll. tanítónőt szolgálattételre gyakorló-iskolánkhoz helyezte át, aki néhány napos hospitálás után átvette osztályainak tanítását. Az I—II. o.-t Gergely Ferenc, a III—IV. o.-t Csonka Gyuláné Kádár Magdolna, az V—VII. osztályos tagozatot Baksy Andor tanította. A róm. kát. hitoktatást dr. Csertő Antal, a ref. vallásoktatást Pethe Kálmán, majd Nádasdy Lajos, az ev. vallásoktatást Bárány László hitoktatók látták el. A női kézimunkát Huray Anna oki. tanítónő, óraadó tanította. i A tanítás az új nyolcosztályos Tanterv és Útmutatások alapján történt. Zavaró megszakítás volt a rendes haladásban, hogy Csonka Gyuláné febr. 9-től ápr. 8-ig szabadságon volt. Kisleánya született. Osztályában eleinte az V. éves tanítónövendékek helyettesítették. Aggodalommal láttuk a gyakorlatlanságból eredő hiányokat. Ezért márc. 5-től osztálycsoportját megosztottuk és a III. o.-t Gergely Ferenc, a IV. o.-t Baksy Andor csatolta osztályához ápr. 8-ig. Ez időben tehát I—III. és IV—VIí. osztályos tagozatú volt gyakorló-iskolánk. A sok változás természetszerűleg hátrányos volt. A tantervi tananyagot elvégeztük, de a teljes begyakorlásokra kevesebb idő jutott. Súlyosbította a nehéz helyzetet a több iskolából év közben felvett tanulók tudásbeli és nevelésbeli különbsége. Az alsó és középső tagozat munkáját a tanteremhiány nehezítette. Három tanerő két tanteremben tanított okt. 20,-tói máj. közepéig. Úgy oldottuk meg a tanítást, hogy az alsó tagozatnak hetenként két ízben, a középső tagozatnak négy napon volt délutáni tanítása. Megállapítottuk, hogy a délutáni tanítások értéke jóval kisebb, mint a délelőtti tanításoké. A kemény és hosszú tél, a hiányos lábbeli (ruházat) miatt több tanuló hiányosan látogathatta az iskolát- Ez volt az oka az aránylag — s nálunk szokatlan — nagyszámú mulasztásnak. (91 tanuló 1053 igazolt és 81 igazolatlan napot mulasztott.) Más években városunk adományából tudtuk segélyezni a szegény- sorsú tanulókat. Két éve már, hogy városunk nem juttatott a mi iskolánknak sem ruházati (cipő, talpalás), sem ingyen tej-tízórait. A tanári testület önkéntes készpénz adományán vett ruhaneművel és használt-ruha ajándékából tudtuk a karácsonyi ünnepségen kisebb ajándékokkal segélyezni a legszegényebbeket. A tanév szept 9-én kezdődött és jűn. 16-ig tartott. A gyermekek a jún. 22—25. napokon tartott tanítóképesítő-vizsgálatok idején is bejártak. Ünnepies vizsgával zártuk a tanévet. A tényleges tanítási napok száma 194. A tanév elején zöldkeresztes orvosi vizsgálat volt. Az I. osztályos 28. Gyakorló-iskola.
