Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1941

24

nak a szülők rendelkezésére. Sajnos, a szülők részéről még sok esetben hiányzik az érdeklődés és bizalom, pedig igen sok értékes felvilágosítással támogathatnák gyermekeik tanuló-otthoni nevelését.

A kintlakó növendékek legnagyobb része helybeli és szüleinél lakik. Ezeknek és néhány növendékünk szállásadójának ellenőrzésében a tanári testület minden tagja és a hittanárok buzgólkodnak.

A növendékek akaratának erkölcsi irányú erősítését, a helyes irányú akarásra való megtanítását szolgálják a végső esetekben alkalmazott fegyelmi büntetések. Ezeknek célja sohasom a megtorlás, hanem a gyengeség hibáinak csiszolása és a nevelői ráhatásnak olyan eszköze, amelyek az elkövetett hibák őszinte bevallásával, töredelmes levezetésével és a lovagias elégtételadás készségével a férfias jellem legszebb gyümölcseit teremhetik.

A tanári testületnek ebben az esztendőben is sok gondja akadt a fegyelmi vétségek és a büntetések megállapításával. Reméljük, hogy a nagyszámú fegyelmi büntetés tanulsága üdvös és tartós hatással lesz növendékeink jövő magatartására.

Összesítés a fegyelmi büntetésekről:

1. osztály

I.

II.

III.

IV.

V. fokú

II. »

8

—

—1

III. „

—

—

—

—

—

IV. „

8

3

—

2

—

V.

3

1

3

2

2

A folyó évben 2 szülői értekezletet tartottunk. Előadók voltak Szegedi László és Zala István.

A szülők szép számban vettek részt.

Szegedi László.

17. Tanítás.

Növendékeink tanulmányi munkáját az intézet falain belül semmi különösebb zavaró körülmény nem zavarta. A tanári testület minden tagja buzgó és jó tanárhoz méltó munkát végzett- A tanárok mulasztását (katonai szolgálat, betegség, hivatalos elfoglaltság) igyekeztünk szakszerű helyettesítéssel pótolni. A növendékek általános tanulmányi előmenetele és szorgalma kielégítőnek mondható. Jó közszelleméért különösen az I, III. és V. osztály dicsérhető. A tanévet rendtartás szerint szeptember 9-én kezdtük és június 13-án fejeztük be. A tanítási napok száma az V. osztályban 168, az I—IV. osztályokban 190 volt. A tanítás és nevelés egységes munkáját a rendszeresen megtartott és rendkívüli tanári értekezletek megtartásával biztosítottuk. Ezeken az értekezleteken a hivatalos ügyek megbeszélésén kívül megtárgyalásra kerültek a növendékek nevelésének és a tanítás, valamint a gyakorlati kiképzés módszeresebbé, eredményesebbé, tételeinek kérdései. Az év folyamán 21 különböző értekezletet tartottunk.

Egy alakuló, 1 pótfelvételi, 1 különbözeti, 1 javító, 1 pótlóvizsgálatot követő, 2 módszeres, 1 nevelési tárgyú, 1 tanulmányi látogatást