Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1938

4

szemét. Ott hántolták el Sárospatakon, abban a temetőben, ahol kis fia nyugszik, a református tanítóképző udvaráról, dr. Egey igazi gató búcsúszavai mellett. A tanárikar és az ifjúság koszorúját Szabó János igazgató s régi jó barátja helyezte el koporsójára... és a Dunántúl sok sarkából elszállt az ország másik szélére egy mély sóhaj, egy lehellet s vitte magával a kartársak és az egész ifjúság fájó búcsúszavát: Isten Veled, János; Isten Veled, szeretett igazi gatónk! A koporsót körülállja egész családja, amelyért él tihalt. Szói rető hitvese, aki hűséges szívvel, féltő gonddal, bátorító szavával, lendítő akaratával ott állt támaszként oldala mellett és osztozott vele munkában, örömben és bánatban, — ott öntözi fájó könnyeivel azt a hantot, amely elválasztja őt az élők világától. Megszakadt a 'szép ívelésű pálya, a boldogság és nem maradt, csak a fájó emlékezés és az Isten akaratában való megnyugvás vigasza.

Falusi szülők gyermeke elindul a közeli szentgotthárdi iskolába tanulni és a soproni ev. tanítóképzőn át a pedagógiumban szerzett oklevéllel elkerült Abonyba, majd Zólyomba polgári iskolai tanári nak. Néhány évi működés után megszerzi Budapesten az Apponyii kollégiumban a tanítóképzőitanári oklevelet és ezzel tanárkodik Zilahon, a román megszállás után Sárospatakon, majd Jászberényi ben. Itt az új intézet természetrajzi felszerelésén, a gyűjtemények gyarapításán nagy lendülettel, kitartással és szép eredménnyel dőli gozott. Eközben bekapcsolódott a cserkészetbe és ott sokirányú, öni zetlen és fáradhatatlan munkájával rövidesen a kecskeméti cserkészi kerület vezetője lett. Jászberényből került el Pápára igazgatónak 1934 nyarán. Itt talált nyugtalan, égő, tennivágyó lelke számára még szélesebbkörű működési területet.

Miután az elhanyagolt igazgatói lakást kibővíttette és teljesen rendbehozatta, nekilátott az intézet külső és belső — a maga eb gondolása szerint való — átformálásához. A csökkent internátusi léti szám lehetővé tette a kézimunkaterem és szertárának, a cserkészi otthon, a kapus szoba, a fizikai munkaterem, egy osztályterem létei sítését átcsoportosítás által. Vele párhuzamosan haladt az elég gazi dag felszerelésű intézet újralelíározása, amelyen az egész tanári tesi tület hónapokon át dolgozott. Tudni akarta, mi van, hogy ahhoz képest megújítsa és kiegészítse az intézet felszerelését és olyanná tegye, hogy az az elképzelt ideális és mintaszerű tanítóképzést Szob gálhassa. A messze kiható terv keresztülvitelét csak a szűkös dotáció