Állami Tanítóképző Intézet, Pápa, 1938
33 fokozatosan növeltük a megfelelő eszközök számának növekedésével párhuzamosan. Különösen a természettudományok tanításában talál# tunk erre alkalmat. A tanítás alaposságát szolgálta a botánikus kert is. Ezt a növények természetes társulása szerinti csoportokban állítja össze a szaktanár. A tanítás léhveges része a szorgalom felkeltése. Ez a munka kü# fönösen a II. és a IV. osztályban sikerült. Általában bebizonyosodott, hogy az osztályban szereplő szorgalmas tanulók magukkal ragadják1 az eredetileg kevésbbé szorgalmasakat is, másrészt elég erősen észre# vettük a tanítóképző és líceum tanulóinak szorgalma közötti kü# lönbséget. " Nemcsak az egymásközti, hanem a helyi három tanítóképző tanártestületei között is élénk volt a kölcsönös látogatás. Kettő be# mutató tanítás történt és pedig Zala István és Uherkovich Gábor tanárok tartották. A nevelés és a tanítás érdekében 9 rendes, 4 módszeres, 1 rend# kívüli, 1 általános tanulmányi látogatási, 2 segélyezési, 2 javítóvizsgái, 1 díjkedvezménymegállapító, 2 különbözeti vizsgái, 5 osztályvizsgai és 1 záróértekezletet tartottunk, (összesen 28.) A tanítási napok száma 198 volt. Á) írásbeli dolgozatok. Magyar nyelvi dolgozatok. I. osztály. 1. Vörösmarty édesanyja. Jellemrajz. 2. Honvédeink bevonulnak a magyar Felvidékre. 3. Karácsonyestém. Leírás. 4. A Magas Tátra. Leírás. 5. Elbeszélés valamely közmondás igazolására. Elbeszélés. 6. Tornavizsgánk. Leírás. 7. Először együtt líceumi osztálytársaimmal. 8. Őszi kirándulásunk. 9. A hit csodatevő ereje. 10. Osztálytermünk1. 11. Hadirokkanttal találkoztam. 12. Mivel tartozom szüleimnek? II. osztály. Iskolai fogalmazványok: 1. ősz az idő. 2. Mindent vissza! 3. Legkedvesebb tanárom. 4. A múlt év története. 5. Mit tanultunk tegnap a baktériumokról? 6. Legkedvesebb íróm. 7. Március 15. 8. Madarak és fák napján. 9. Közéleti fogalmazványok. Dolgozatok: 1. Jókai: Fekete gyémántok c. regényének vázlata. '(Házi.) 2. A mi falunk. (Iskolai.) 3. Családom története. (Házi.) 4. Az ősz Toldi utolsó párviadala. (Iskolai.) 5. Rákóczi népe visszatért! (Házi.) 6. Egy ifjú hős sírjánál. (Iskolai.) 7. Levél egy lengyel diákfársamholzL, (Házi.) III. osztály. 1. Szülőföldem^ szép határa. Tájleírás. 2. A kis Jancsi békéltető szerepe A bor c. népszínműben. Ért- 3. Hazatért a magyar Felvidék egyrésze. 4. Ábrányi: A magyar nyelv c. költ. esztétikai taglalásai. Ért. 5. Móra F.: A didergő király c. meséje. Elb. 6. Lengyel vonatkozások irodalmunkban. 7. Madách : Az ember tragédiája c. mű egyik színének magyarázata. 3
